Käyttäytymisen hallintastrategioita esikoululaisille
4-vuotiaan kurinpitomenetelmä tuo mukanaan ainutlaatuisia haasteita. Ei enää lapsi, mutta ei ole tarpeeksi vanha ollakseen "iso poika", esikoululaiset haluavat enemmän vapautta kuin he pystyvät käsittelemään.
Vaikka 4-vuotiaat eroavat suuresti niiden kehityksestä, useimmat heistä ovat huomattavaa kykyä noudattaa sääntöjä - ainakin kun he haluavat. Verrattuna nuorempiin kollegoihinsa useimmilla on selkeämpi käsitys negatiivisista seurauksista .
Mutta se ei estä heitä testaamasta rajoja ja rikkomatta sääntöjä. Lisäksi useimmat 4-vuotiaat taistelevat käsitellä ahdistuneita tunteita, kuten vihaa, tylsyyttä ja pettymystä. Niiden tunneongelma johtaa usein väärään käyttäytymiseen.
Estä käyttäytymisongelmat ennen niiden alkamista
Kun kyseessä on 4-vuotiaan kurinpito, ennaltaehkäisy voi olla paras strategia. Pysy askelta eteenpäin ottamalla huomioon tilanteet, jotka todennäköisesti ovat lapsellesi vaikeita.
Useimmat 4-vuotiaat kamppailevat hallitsemaan käyttäytymistään, kun he ovat nälkäisiä, ylivoimaisia tai ylivoimaisia. Joten pakkaa välipaloja, anna paljon lepoa ja suunnitella retkiä siitä, milloin lapsesi todennäköisesti on parhaimmillaan.
Luo päivittäinen rutiini, jotta lapsesi tietää, mitä häneltä odotetaan koko päivän. Esikoululaiset tekevät parhaansa, kun heillä on runsaasti rakennetta .
Luo selkeät säännöt
Luo talon sääntöjä, jotka käsittelevät tärkeimmät ongelmat, joihin haluat puuttua.
Keskity turvallisuuteen, kuten "Pidä aikuisen käsi parkkipaikassa".
Alle neljä vuotta useimmat lapset ylpeilevät kykyään pukeutua itseensä ja harjata hampaitaan itsenäisesti. Mutta on tärkeää asettaa rajoituksia sellaisiin asioihin, joita lapsesi voi kohtuudella tehdä omasta. Anna muistutuksia, kuten "Kysy apua, jos haluat enemmän maitoa".
Keskustele odotuksistasi ennen kuin pääset uuteen tilanteeseen. 4-vuotiaan täytyy oppia, minkä tyyppinen käyttäytyminen on sosiaalisesti hyväksyttävää kussakin ympäristössä. Selitä, että vaikka on tärkeää puhua kirjastossa kuiskaten, on hyvä huutaa baseballpelissä.
Ylistävät hyvää käyttäytymistä
Tartu lapsellesi hyviksi ja huomaa, milloin voit. Tarjoa kiitosta sanomalla sellaisia asioita, kuten "Suuri työ odottaen niin kärsivällisesti tänään" tai "Kiitos, kun soitin hiljaa kun olin puhelimessa. Arvostan sitä."
Kun lapsesi tietää, että etsit hyviä tekoja, hänellä on vähemmän todennäköisyyttä toimia kuin keino saada huomiota. Lisäksi hänet motivoidaan jatkamaan hyvää työtä.
Ohita lievä virheellinen käyttäytyminen
Lievän huonon käyttäytymisen huomioimatta jättäminen voi olla tehokas tapa vähentää typeriä ja ärsyttäviä käyttäytymismalleja, jotka yleensä menestyvät huomiota. Katsokaa toista tapaa, näytä, ettet kuule mitään, tai kävelet ulos huoneesta.
Sitten heti, kun käyttäytyminen pysähtyy, välitä välittömästi uudelleen. Tämä opettaa lapsellesi, että vinkuminen, kerjääminen ja hirmumyrsky eivät ole tehokkaita keinoja saada huomionne.
Luo palkkajärjestelmiä
Vaikka jotkut 4-vuotiaat vielä vastaavat hyvin tarra-kaavioihin , toiset ovat suorittaneet muodollisempia palkitsemisjärjestelmiä.
Jos lapsesi ei ole motivoitunut pelkästään tarroilla, tarjota muita ilmaisia ja edullisia palkkioita .
Määritä erityiset käyttäytymismallit , jotka haluat käsitellä, aina kun käytät hellävaraisia kosketuksia pukeutumiseen ennen kuin ajastin sammuu. Sitten, jos lapsesi saavuttaa tavoitteensa, anna hänelle yksinkertainen palkkio, joka motivoi häntä jatkamaan hyvää työtä.
Käytä aikakatkaisua
Kun lapsesi rikkoo sääntöä, käytä aikakatkaisua . Poista lapsi tilanteesta ja aseta hänet aikakatkaisualueelle neljä minuuttia.
Se voi olla erinomainen tapa auttaa lapsiasi rauhoittamaan kehoa ja aivojaan. Lopullisena tavoitteena pitäisi olla opettaa häntä poistamaan itsensä tilanteesta, kun hän on turhautunut tai liian stimuloiva ennen kuin hän joutuu vaikeuksiin.
Poista etuoikeudet
Etuoikeuksien poistaminen voi olla tehokas seuraus, jos lapsesi kieltäytyy aikakatkaisusta tai kun tarvitset suurempaa seurausta kuin neljän minuutin aikakatkaisu.
Ota pois elektroniikka tai erityinen retki puistoon. Joskus etuoikeuden poistaminen 30 minuuttia on runsaasti aikaa, mutta muina aikoina saatat joutua poistamaan jotain loppupäivään.
Sana Verywellista
Nelivuotiaat oppivat arvokkaita elämäntapoja joka päivä. Ja vaikka tuntuu siltä, että sinun täytyy toistaa sama opetus uudestaan ja uudestaan, varmista, että lapsesi oppii uusia taitoja.
Joten etsiä opettavia hetkiä näyttää lapsesi mitä tehdä sen sijaan. Kun hän osuu, koska hän on vihainen, opeta hänelle, miten hallita vihaa . Ja kun hän kieltäytyy hampaiden hampaista, koska hän on surullista, että se on nukkumaanmenoa, puhutaan terveistä tavoista käsitellä epämiellyttäviä tunteita .
Kun lapsesi kehittyy edelleen sosiaalisesti, kognitiivisesti, emotionaalisesti ja fyysisesti, hän alkaa hallita enemmän taitoja. Siihen saakka tukevat hänen pyrkimyksiään oppia hallitsemaan paremmin hänen käyttäytymistään.
> Lähteet
> Taudin torjuntaan ja ehkäisyyn keskittyvät keskukset: tärkeät etapit: lapsesi neljä vuotta.
> Theunissen MH, Vogels AG, Reijneveld SA. 5 ja 6-vuotiaiden lasten vanhempien taipumuksen rangaistus ja palkkaus: esiintyvyys ja riskiryhmät. Akateeminen pediatria . 2015; 15 (1): 96-102. doi: 10,1016 / j.acap.2014.06.024.
> Webster-Stratton C. Uskomatonta vuotta: vaiva-ammuntaopas vanhempien 2-8 vuoden ikäisille lapsille . Seattlessa, Wa: Incredible Years; 2006.