Ymmärtää motiiveja verkkourheilun takana
Joka päivä lapset ympäri maailmaa vaikuttavat verkkohäiriöön. Itse asiassa ei ole kyseenalaista, että tämä kasvava kysymys on ratkaistava. Mutta online-kiusaamisen lopettamiseksi sinun on ensin ymmärrettävä, miksi lapset tekevät sitä. Niiden motiivit online-kiinnittymiseen voivat johtaa gamut vihan ja koston kaipaamiseen. Tässä on yleiskatsaus kahdeksasta kahdeksasta syystä, miksi lapset kyberbully toiset.
Cyberbullies on motivoitunut kosto .
Kun lapsia on kiusattu, he usein etsivät kostoa sen sijaan, että selviytyisivät tilanteesta terveellisemmillä tavoilla. Kiusaamisen uhrien motivaatio on kostota heidän kokemastaan kipu. Kun näin tapahtuu, näitä lapsia kutsutaan usein kiusatteko uhreiksi . Heistä on perusteltua toimia, koska heitä on myös ahdisteltu ja kärsinyt. He haluavat toisten tuntevan, mitä he ovat tunteneet ja tuntevat olleen oikeutettuja tekemään näin. Kiusaamalla ihmisten toisia, he voivat myös tuntea helpotusta ja vakaumusta sen, mitä he kokivat. Nämä lapset joskus jopa menevät jälkeen kiusaaja suoraan. Muina aikoina he kohdistavat jonkun, jonka he tuntevat olevan heikompi tai haavoittuvampi kuin heillä.
Cyberbullies uskovat uhri ansaitsee sen .
Kiusaaminen usein pyörii henkilön sosiaalisen aseman ympärillä koulussa. Ja jotkut lapset kyberbully toiset perustuvat koulun nähnyt sosiaalinen tikkaat.
Esimerkiksi keskimääräinen tyttö saattaa saada verkkohäiriöitä anonyyminä tyttöjen ryhmänä, joka toivoo tuovan hänet kahteen taskuun. Sitä vastoin keskimääräinen tyttö saattaa kyseenalaistaa tytön, joka ylpeilee akateemisesti, koska hän on kateellinen menestyksestään. Muina aikoina yksi tyttö saattaa tietoverkkolevyttää toisen tytön, koska hän uskoo, että hän varasti poikaystävänsä.
Riippumatta siitä syystä, lapset kokevat joskus, että heidän tietoverkkojensa käyttäytyminen on perusteltua ja ansainnut. Siksi he eivät yleensä tunne katumusta tai syyllisyyttä verkkohäiriöön.
Cyberbullies haluavat lievittää ikävystymistä .
Lapset, jotka ovat tylsistyneitä ja etsivät viihdettä, käyttävät joskus keinotekoista kurjuutta lisäämällä jännitystä ja draamaa elämäänsä. He saattavat myös valita cyberbully, koska heillä ei ole huomiota ja valvonta vanhemmilta. Tämän tuloksena Internetistä tulee heidän ainoa viihde- ja lähdekoodinsa. Sen sijaan, että löytäisivät positiivisen tavan viettää aikaa, he viihdyttävät itseään luomalla digitaalista draamaa.
Cyberbullies antaa vertaispainetta .
Joskus lapset tulevat verkkokaupasta sopimaan ystäväryhmän tai napsautuksen kanssa . Tämän seurauksena nämä lapset kärsivät vertaispaineesta , jotta heidät voidaan hyväksyä koulussa, vaikka se merkitsisi heidän parempaa harkintaa. He ovat enemmän huolissaan asentamisesta kuin heitä huolestuneita cyberbullyingin seurauksista . Muina aikoina ystävien ryhmät tulevat verkkoihin, koska numeroissa on väärä tietoturva.
Cyberbullies mielestä kaikki tekevät sen .
Kun nuoret uskovat, että monet ihmiset kiusaavat verkossa, he todennäköisemmin harjoittavat itse käyttäytymistä.
Niiden mielestä se ei näytä olevan merkittävä ongelma, koska niiden vertaisryhmä hyväksyy käyttäytymisen. Mitä enemmän, lapset kyberbändävät muitakin sopimaan sellaiseen ryhmään, joka säännöllisesti häiritsee ihmisiä verkossa.
Cyberbullies ovat nälkäisiä voimaa .
Cyberbullying voi olla sosiaalisen aseman ilmentymä. Lapset, jotka ovat suosittuja usein hauskaa lapsille, jotka ovat vähemmän suosittuja. Samoin lapset, jotka ovat houkuttelevia, voivat erottaa toiset, joita he tuntevat olevan epämiellyttäviä. He käyttävät Internetiä ylläpitääkseen relaatioriskiä ja tytön käyttäytymistä. He myös levittävät huhuja ja juoruja ja saattavat jopa loukattaa muita ihmisten välityksellä.
Samaan aikaan lapset, jotka yrittävät nousta yhteiskunnallisiin tikkaisiin koulussa tai saada sosiaalista valtaa, turvautuvat kiusalliseen häirintään saadakseen huomiota. He voivat myös kyseenalaistaa toisen henkilön sosiaalisen aseman. Riippumatta motivaatiosta, yleisenä tavoitteena on lisätä omia voimiaan vähentämällä jonkun muun voimaa.
Cyberbullies uskovat, ettei heitä jää kiinni .
Internetin nimettömyys antaa lapsille vääriä turvallisuuden tunteita. He uskovat, että he lähettävät asioita nimettömästi, jotta he eivät jää kiinni. Lisäksi lapset, jotka kiusatut eivät välttämättä näe uhrin reaktiota, tekee siitä erittäin helppoa sanoa ja tehdä asioita, joita he eivät muuten tekisi. Itse asiassa huomattava määrä lapsista, jotka eivät kiusaa face-to-face edelleen harjoittaa verkkohäiriöitä.
Cyberbullies ei ole empatiaa .
Useimmat lapset, jotka kyseenalaistuvat, eivät ole kovinkaan tärkeitä. Koska he eivät näe kipua, jonka he aiheuttavat, he tuntevat olonsa vähäiseltä mitään vääryyttä heidän toimistaan. Itse asiassa useat tutkimukset ovat osoittaneet, että suuri joukko online-kiusaamista harjoittavia opiskelijoita ei ilmoittanut, että uhreille olisi tuntematta mitään kiusaamisen jälkeen. Sen sijaan monet lapset kertoivat, että online-kiusaaminen sai heidät tuntemaan olonsa hauska, suosittu ja voimakas.
Sana Verywellista
Jotta lapset eivät kyseenalaistaisi muita ihmisiä, varmista, että puhut heille muiden käyttäjien kiusaamisen seurauksista. Lukuunottamatta muiden kiusaamista, varmista, että he tietävät kuinka verkkohäiriö tuntuu muilta . Syöttämällä empatiaa ja valtuuttamaan heitä tekemään hyviä valintoja vähennät todennäköisyyttä, että he osallistuvat tähän vahingolliseen käyttäytymiseen.