Tutki, miten kiusaajat valitsevat tavoitteensa
On olemassa useita syitä, joiden vuoksi joku on kiusattu. Ne sisältävät kaiken persoonallisuustilanteista, koska ne ovat väärässä paikassa väärään aikaan. Lisäksi kuka tahansa voi olla kiusaamisen tavoite, jopa vahva, urheilullinen ja suosittu lapsi.
Kiusaaminen on väärä valinta, jonka kiusaaja tekee, eikä jotain havaittu vika tavoite. Vastuu kiusaamisesta kuuluu aina kiusatun hartioille, ei uhrin .
Siitä huolimatta on olemassa monenlaisia lapsia, jotka usein ovat kiusaajien tavoite.
Hyvää heidän tekemästään
Paljon kertaa lapset kiusataan, koska he saavat paljon positiivista huomiota heidän vertaisiltaan ja aikuisilta. Tämä huomio voisi olla kaikkea ylivoimainen urheilussa , tehdä cheerleading joukkue, tai saada editorin asema koulun lehti.
Bullies kohdistaa nämä opiskelijat, koska he joko tuntevat huonompi tai he huolehtivat, että heidän kykynsä jäävät varjoonsa tavoiteen kyvyiltä. Tämän seurauksena he kiusaa nämä lapset toivoen tekevän heitä epävarmoiksi ja tekevät toisista epäilevän kykyjään.
Älykäs, päättäväinen ja luova
Koulussa nämä oppilaat menevät kouluopetukseen. Tai he oppivat hyvin nopeasti ja siirtävät projektit ja tehtävät nopeammin kuin muut opiskelijat. Esimerkiksi lahjakkaat opiskelijat ovat usein kohdennettuja erinomaisesti koulussa. Bully yleensä tavata heidät, koska he ovat kateellisia tämän huomion.
Henkilökohtaiset haavoittuvuudet
Lapset, jotka ovat sisäänvedettyjä, ahdistettuja tai nöyryyttäviä, joutuvat todennäköisemmin kiusaajiksi kuin lapset, jotka ovat ulospäin suuntautuneita ja vakuuttavia. Itse asiassa jotkut tutkijat uskovat, että lapset, joilla ei ole itsetuntoa, voivat houkutella lapsia, jotka ovat alttiita bully . Lisäksi ihmiset, jotka osallistuvat miellyttäviin ihmisiin, ovat usein kiusaajien kohteena, koska heitä on helppo käsitellä.
Lopuksi tutkimukset osoittavat, että lapset, jotka kärsivät masennuksesta tai stressiin liittyvistä sairauksista, saattavat olla todennäköisemmin kiusattu, mikä usein vaikeuttaa tilannetta. Bullies valitsee nämä lapset, koska he ovat helppo merkki ja vähemmän taistelevat. Useimmat kiusaajat haluavat tuntea voimakasta, joten he valitsevat usein heikommat lapset.
Vähän tai ei ystäviä
Monet kiusaamisen uhreilla ovat yleensä vähemmän ystäviä kuin lapset, jotka eivät kokele kiusaamista. He voivat hylätä heidät sosiaalisten tapahtumien ulkopuolelle , ja he voivat jopa viettää yksin lounaan ja syvennyksen.
Vanhemmat ja opettajat voivat estää sosiaalisesti eristettyjen oppilaiden kiusaamisen auttaa heitä kehittämään ystävyyttä . Ohjaajat voivat myös tukea näitä opiskelijoita ystävystymällä heitä.
Tutkimukset osoittavat, että jos lapsella on vähintään yksi ystävä, hänen mahdollisuutensa tulla kiusatuksi vähenee huomattavasti. Ilman ystävää, joka tukee heitä, nämä lapset ovat todennäköisemmin kohteena kiusaajien kohdalla, koska heidän ei tarvitse huolehtia siitä, että joku tulee uhrin apuun.
Suosittu tai hyvin pidetty
Joskus kiusaajat kohdistavat suosittuja tai hyvin pidettyjä lapsia, koska he uhkaavat heitä kiusaa. Keskimääräiset tytöt ovat erityisen todennäköisiä tytöille, jotka uhkaavat hänen suosiotaan tai sosiaalista asemaa.
Paljon relaatioseurantaa liittyy suoraan yritykseen nousta yhteiskunnallisiin tikkaisiin. Lapset levittävät huhuja, osallistuvat nimenhuutoon ja jopa turvautuvat verkkohäiriöön pyrittäessä hävittämään heidän suosionsa. Kun nämä lapset ovat kohdennettuja, kiusaaja pyrkii heikentämään uhreja ja tekemään heistä vähemmän miellyttävää.
Fyysiset ominaisuudet, jotka houkuttelevat huomiota
Melkein millaisia fyysisiä ominaisuuksia on erilainen tai ainutlaatuinen voi houkutella kiusaajien huomiota. Voi olla, että uhri on lyhyt, pitkä, ohut tai liikalihava. He saattavat käyttää lasia tai aknea, suurta nokkaa tai korvia.
Se ei todellakaan ole väliä mitä se on, kiusaaja poimii ominaisuuden ja vääristää sen kohteeseen.
Monesti tällainen kiusaaminen on äärimmäisen tuskallista ja vahingoittava nuoren itsetuntoa. Useimmat kiusaajat, jotka kohdistuvat näihin lapsiin, saavat nautintoa haastamasta toisia. Muina aikoina he etsivät naurua toisen henkilön kustannuksella.
Paras tapa torjua kiusaaja, joka kohdistaa tämän tyyppiseen henkilöön, on ottaa pois yleisö.
Sairaus tai vammaisuus
Kiusaajat kohdistuvat usein erityistarpeisiin . Tähän voi kuulua lapsia, joilla on Aspergerin, autismin, ADHD: n, dysleksian tai minkä tahansa ehdon, joka erottaa heidät. Myös lapset, joilla on olosuhteita, kuten ruoka-aineallergiat, astma, Down-oireyhtymä ja muut olosuhteet, voivat olla kohderyhmänä. Kun näin tapahtuu, kiusaajat osoittavat empatian puutetta tai tekevät vitsejä toisen henkilön kustannuksella.
On erittäin tärkeää, että opettajat ja vanhemmat varmistavat, että näillä lapsilla on tukiryhmä heidän kanssaan auttaakseen puolustamaan kiusaamista vastaan. Se auttaa myös, jos yleinen oppilasmäärä väheksyy erityisesti tällaiseen kiusaamiseen. Jos kiusaajat tietävät tämän olevan tabuja, he eivät todennäköisesti pysty tekemään sitä.
Seksuaalinen suuntautuminen
Useimmiten lapset ovat kiusattuja, koska he ovat homoja. Itse asiassa jotkut kaikkein julmimmista kiusaamisesta ovat olleet mukana lapsia, jotka kiusaavat seksuaalisesta suuntautumisestaan. Jos jätetään tarkkailematta, vahingollinen kiusaaminen voi johtaa vakaviin viharikoksiin. Tämän vuoksi on tärkeää, että LGBT-opiskelijoille annetaan vankka tukiverkko, jotta heidät voidaan pitää turvallisina.
Uskonnolliset tai kulttuuriset uskomukset
Ei ole harvinaista, että lapsia on kiusattu uskonnollisten vakaumustensa vuoksi. Yksi esimerkki tällaisesta kiusaamisesta on muslimi-opiskelijoiden kohtelu, joka sai syyskuun 11. päivän tragedian jälkeen. Kuitenkin kaikkia oppilaita voidaan kiusata uskonnollisten vakaumustensa vuoksi. Sekä kristillisiä opiskelijoita että juutalaisia opiskelijoita pilkataan usein uskomuksineen ja käytännöillään.
Eri uskonnollisiin vakaumuksiin perustuva kiusaaminen johtuu yleensä ymmärryksen puutteesta ja suvaitsevaisuuden puutteesta uskomaan jotain erilaista.
Rotu
Joskus lapset kiusaa toisia, koska he ovat eri rodusta. Esimerkiksi valkoiset opiskelijat voivat erottaa mustat opiskelijat ja torjua heidät. Tai mustat opiskelijat voivat erottaa valkoiset opiskelijat ja kiusata heitä.
Se tapahtuu kaikkiin kilpailuihin ja kaikkiin suuntiin. Kilpailua ei ole kielletty, eikä rotu ole vapautettu kiusaamisesta. Samoin kuin uskonnollisen kiusaamisen kanssa, nämä opiskelijat erotetaan muusta syystä kuin se, että he ovat erilaisia.
Sana Verywellista
Jokainen näistä ominaisuuksista voi käyttää hyökkäyksiä, mutta he eivät missään tapauksessa ole vikoja, jotka uhrien pitäisi muuttua. Muista, kiusaaminen tarkoittaa, että kiusaaja tekee huonon valinnan. On tärkeää, että tämä tosiasia annetaan tiedoksi kiusaamisen uhreille. Heitä on muistettava, ettei heillä ole mitään vikaa, eivätkä he ole syyllisiä siitä, että heitä kohdennetaan.
> Lähde:
> Brewer G, Kerslake J. Cyberbullying, Self-Esteem, Empathy ja yksinäisyys. Tietokoneet ihmisen käyttäytymisessä . 2015; 48: 255-260. doi: https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.01.073.
> Mishna F, et ai. Sosiaalisen tuen antaminen lapsille ja nuorille itsetuntemukselle: kiusaamisen uhrien asema. Lapset ja nuorisopalvelut . 2016; 63: 120-127. doi: https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.02.013.
> US Department of Health and Human Services. Kiusaaminen: kuka on vaarassa. StopBullying.gov. 2018.