Opettajan huomion tai puhelun saaminen lapsesi käyttäytymisongelmista voi olla kiusallista. Onko hän joutunut taisteluun syksyllä tai hän sanoi jotain epäkelpoa asioita opettajalle, älä paniikkia. Jopa todella hyvät lapset löysivät kerran.
On kuitenkin tärkeää ryhtyä toimiin, jotta voit vähentää muita käyttäytymisongelmia koulussa - varsinkin jos lapsesi joutuu vaikeuksiin usein.
Toimita koulun hallinnon, lapsesi opettajan ja lapsesi kanssa ongelman ratkaisemiseksi. Tiimiprosessin avulla voit luoda käyttäytymissuunnitelman, joka muuttaa käyttäytymisongelmia nopeasti.
Säännöllisen viestinnän luominen opettajan kanssa
Jos lapsesi käyttäytyminen on yksittäinen tapaus, seuraa ongelmaa muutaman päivän ajan varmistaaksesi, että se paranee. Jos lapsesi joutuu vaikeuksiin kouluissa useammin, aseta päivittäinen viestintä opettajan kanssa.
Ota yhteyttä opettajaan puhumalla siitä, miten voit oppia lapsesi käyttäytymisestä päivittäin. Lehden tai päiväkirjakortin luominen voi auttaa sinua tarkkailemaan tilannetta tarkemmin.
Opettajilla on jo yleensä jonkin tyyppinen järjestelmä, jota he haluavat käyttää vanhempiin viestintään. Jotkut opettajat värisevät vihreällä, keltaisella tai punaisella punaisella hymiöllä eri päivien eri osiin, kun taas toiset haluavat kirjoittaa nopean muistiinpanon.
Pyydä, että opettaja lähettää sinulle tietoa lapsesi käyttäytymisestä joka ikinen päivä - ei pelkästään päivinä, jolloin lapsesi toimii väärin.
Lapsesi tuntuu hyvältä itsestään, kun hän voi näyttää, että hänellä on ollut hyvä päivä koulussa ja kun hänellä on huonoja päiviä, voit työskennellä yhdessä parantamiseksi.
Palkitse hyvää käyttäytymistä
Luodaan positiivisia seurauksia hyvien käytäntöjen vahvistamiseksi. Kiitää lapsesi, kun hän saa hyviä raportteja opettajalta. Juhli menestystä ja motivoi häntä jatkamaan hyvin.
Jotta saisimme entistäkin kannustavan tekemään hyvin, luo palkkiojärjestelmä tai token talousjärjestelmä . Luo päivittäinen tavoite ja palkitse lapsesi tavoitteen saavuttamiseksi.
Tavoitteeseen voi kuulua: "Hanki 3 hymiötä kasvojesi päiväkohtaisesta raporttikortiltasi" tai "Ansaitse viisi merkkiä hyvästä käyttäytymisestä opettajallasi."
Palkkojen ei tarvitse maksaa rahaa. Sen sijaan voit yhdistää lapsen hyvän käyttäytymisen oikeuksiin, kuten videopelien aikaan. Päivittäiset palkinnot voivat pitää lapsesi motivoidusti.
Tarjoa suurempia palkintoja viikoittain, jotta hän kannustaisi häntä hallitsemaan käyttäytymistään koko viikon ajan. Retki puistoon tai pelipäivämäärä ystävän kanssa voi motivoida lapsiasi ylläpitämään hyvää työtä. Älä odota täydellisyyttä, vaan haasta lapsellesi töitä.
Ongelma-ratkaista lapsesi kanssa
Päivinä, jolloin lapsesi kamppailee hänen käyttäytymisensä kanssa, ratkaise ongelma, miten hän voi tehdä paremmin seuraavana päivänä. Kysy häneltä mitä tapahtui ja kerro hänelle, että haluat auttaa häntä tekemään paremmin huomenna.
Keskustele hänen kanssaan rauhallisesti ja kysy hänen panoksestaan siitä, mikä olisi hyödyllistä. Ongelmanratkaisumenetelmän käyttäminen voi tehdä hänestä halukkuuden puhua siitä.
Joskus lapset pystyvät selkeästi selittämään, mikä meni vikaan ja joskus ratkaisut ovat yksinkertaisia. Lapsi voi häiritä luokan, koska hän on kyllästynyt.
Ratkaisu voi olla haastavan työn tekeminen.
Puutteellinen käyttäytyminen saattaa myös johtua siitä, ettei hän osaa tehdä työtä. Joskus lapset näyttäisivät olevan "huonoja" kuin "tyhmät". Jotta vältettäisiin kiusatu, he voivat toimia pikemminkin kuin pyytää apua.
Näytä lapsesi kanssa, että haluat työskennellä hänen kanssaan ongelman ratkaisemiseksi. Pyydä apua avustamaan mahdollisia ratkaisuja. Jos hän ei halua puhua, älä paina häntä liikaa.
Sen sijaan, kun hänellä on hyvä päivä, pyydä häntä salaisuudesta hänen menestyksestään. Saatat saada käsityksen siitä, mikä auttoi häntä ja voit käyttää näitä tietoja kannustamaan häntä jatkamaan hyvää työtä.