Vuonna 2013 presidentti Obama ehdotti korkealaatuisen esiopetuksen saatavuutta neljän vuoden välein Yhdysvalloissa. Sittemmin varhaiskasvatus on ollut kiistanalainen aihe sekä vanhempien että päättäjien kanssa. Vuosina 2014-2015 44 valtiota on tarjonnut valtiolle varatun, 4-vuotiaalle lapsille suunnatun lastentarhanopetuksen. Ennen 4-vuotiaita vanhemmat ovat vastuussa esikoulun kokonaiskustannuksista.
Esiopetuksen kustannukset
Suurin osa esikoululaisten palkkioista on verrattavissa päiväkotien korkeisiin kustannuksiin . Elokuvasta ja esikoulun laadusta riippuen keskimääräiset kustannukset vaihtelevat 4 465 dollaria 13 158 dollaria vuodessa (National Association of Child Care Resource & Referral Agencies (NACCRRA)) mukaan. Kaupungeissa, kuten New Yorkissa ja Bostonissa, koko päivän esikoulu voi maksaa 20 000 dollaria korkeammaksi kouluvuoden opetukseen, mutta kesät eivät sisälly hintaan. Jotkut esikoulut tarjoavat jälkihoitoa, mutta toiset päättyy ennen kuin vanhemmat pääsevät kotiin töistä, mikä lisää toisen lastenhoitajan tai lastenhoitajan kustannuksia talousarvioon.
Jos sinulla on varaa esikouluun, monet vanhemmat ovat edelleen epäileviä siitä, mitä lapset oppivat esikoulussa ja onko heidän lapsensa valmis päiväkodissa esiopetuksen jälkeen.
Mitä lapset oppivat esikoulussa?
Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys
Esikoulussa lapset oppivat vahvistamaan sosiaalista ja emotionaalista kehitystä.
Lapset oppivat tekemään kompromisseja, kunnioittamaan ja ratkaisemaan ongelman. Esikoulu tarjoaa lapsille mahdollisuuden tutkia, tuntea itsensä, pelata vertaisryhmien kanssa ja rakentaa itseluottamusta. Lapset oppivat, että he voivat tehdä tehtäviä ja tehdä päätöksiä ilman vanhempiensa apua.
Koulun valmius
Käyttönhallinta on tärkeä osa esiopetuksen oppimista. Esikoulussa lapset oppivat opiskelemaan. Lapset oppivat kärsivällisyyttä, miten nostavat käsiään ja kääntyvät vuorotellen. Lapset oppivat myös jakamaan opettajan huomion. Lapset oppivat myös rutiinista, ohjeiden ja odotusten mukaan. Laatu-esikoulu auttaa lapsia löytämään vastauksia tutkimalla, kokeilla ja keskustelemalla. Esikouluun siirtyminen auttaa myös lapsia oppimaan erillään vanhemmistaan tai hoitajastaan.
Edistää kieltä ja kognitiivisia taitoja
Lasten kielitaitoa ruokitaan "kielen rikas" ympäristössä. Luokkahuoneessa opettajat auttavat lapsia vahvistamaan kielitaitoaan tuomalla uutta sanastoa taiteen, välipalan ja muiden toimintojen aikana. Opettajat antavat opiskelijoille ajatuksia herättäviä kysymyksiä, jotta lapsilla on paljon mahdollisuuksia oppia kieltä laulamalla, puhuen kirjoista ja luovaa peliä.
tutkijoita
Esikoulussa esi-matematiikkaa ja esi-lukutaitoja tuodaan esille. Lapset opetetaan numeroita ja kirjeitä, mutta opetetaan tavalla, joka on houkutteleva lapsille tuossa iässä. Lapset laulavat aakkosellakappaleen seuraamalla kuvakirjassa tai oppivat rymmejä ja lauluja, jotka auttavat heitä havaitsemaan erilliset äänet sanojen sisällä.
Opettajat lukevat tarinoita lapsille kannustaakseen kuuntelemaan, ymmärtämään ja ilmaisemaan kielitaitoaan. Vastaavat pelit, lajittelu pelit ja laskentapelit rakentavat lasten ymmärtämystä numeroista ja sekvensseistä. Palapelien tekeminen kannustaa lapsia huomaan malleja ja työskentelemään ongelmanratkaisutaidoilla.
Lapset oppivat parhaiten toimintojensa kautta, joita he pitävät mielenkiintoisiksi, kuten kappaleet, tarinat ja mielikuvitukselliset pelit. Esikoulu ei koske akateemisen menestyksen saavuttamista; kyse on siitä, että luodaan hyvin pyöreä lapsi, joka haluaa tutkia ja kyseenalaistaa ympäristöään. Esiopetuslapset saavat itseluottamuksensa kykyisiksi ja itsenäisiksi oppijoiksi.
Itsetunto
Esiopetuksessa lapset oppivat, että he voivat itse tehdä asioita itselleen. Lapset oppivat pestä käsiään, mennä vessaan ja ottaa kengät pois ilman aikuista tekemään heille. Lapset saattavat olla luokkahuoneita ja ylpeitä avustaessaan luokkahuoneessa. Uusien taitojen oppiminen auttaa rakentamaan luottamusta.
Laadukkaalla varhaiskasvatuksella lapset saavat kognitiivisia, käyttäytymis- ja sosiaalisia taitoja, joita he eivät voi oppia kotona. Opettajien on helpompi opettaa lapselle, jolla on vahva esiopetuksen tausta, kielitaito, kuuntelukäsitys, huomiota hallitseva taito ja myönteinen suhtautuminen oppimiseen.
Toimittaja: Jill Ceder