Dyscalculia on laaja käsite vakavien matemaattisten vaikeuksien suhteen. Se sisältää kaikentyyppisiä matemaattisia ongelmia, jotka johtuvat kyvyttömyydestä ymmärtää lukujen merkitystä matemaattisten periaatteiden soveltamatta jättämiseen ongelmien ratkaisemiseksi. Dyscalculia on eräänlainen oppimisvaikeus, jota voidaan tarjota erityisopetusohjelmissa.
Matemaattisten häiriöiden syyt
Kuten muillakin oppimisvajeilla, dyscalculian uskotaan liittyvän aivojen kieli- ja visuaalisiin prosessointikeskuksiin.
Todisteet osoittavat, että oppimisvaikeudet, kuten dyscalculia, voivat periä tai voivat johtua aivojen kehityksen ongelmista. Altistuminen äitiys- tai ympäristömyrkyille (kuten lyijymetalleille) voi myös olla tärkeä.
Ominaisuudet
Dyscalculia sisältää laajan matemaattisten vaikeuksien joukon. Diskalculiaan liittyy kyvyttömyys ymmärtää numeroiden lukumäärää niiden määrät. Dyscalculian opiskelijat eivät voi ymmärtää lisäyksen ja vähentämisen perustoimintoja. He eivät välttämättä ymmärrä monimutkaisia ongelmia, kuten lisääntymistä, jakamista ja abstrakteja ongelmia . Koska he eivät ymmärrä matemaattisia käsitteitä , he eivät muista ja eivät voi rakentaa heitä hallitsemaan monimutkaisempia ongelmia.
Arviointi
Jos epäilet, että lapsellasi on dyscalculia, voit tehdä diagnoosin määrittämiseen tarkoitetun arvioinnin . Todennäköisesti koulu arvioi, onko lapsellasi oppimisvaikeuksia matemassa, eikä käytä termiä dyscalculia.
Tämä edellyttää arviointia yksilöllisten virheiden lajittelemiseksi. Jos lapsesi täyttää erityisopetuksen, opettajat kehittävät yksilöllisen koulutusohjelman. Tyypilliset strategiat keskittyvät matemaattisten sanastojen kehittämiseen ja matemaattisten käsitteiden ja toimintojen ymmärtämiseen.
väärinkäsityksiä
Ihmiset, joilla on oppimisvaikeuksia , kuten dyscalculia, ovat vaarassa joutua heikompaan kuin he ovat. Heillä on kuitenkin yleinen kyky oppia, joka on verrattavissa tai korkeampi kuin monien vertaistensa. Heillä on vain erityisiä taitojen heikkouksia joillakin alueilla. Monilla tavoin oppimisvaikeuksista kärsivillä opiskelijoilla on luovaa ongelmanratkaisutaitoa ja he voivat saavuttaa hyvin tarkoituksenmukaisen, erityisesti suunnitellun opetuksen.
Diskalculian arviointi
Joitakin arvioita markkinoidaan erityisesti dyscalculia-testeinä. Arvioijien on kuitenkin mahdollista selvittää, onko lapsella dyskalkulia ja oppimisvaikeuksia matematiikassa yleisten diagnostisten matemaattisten arviointityyppien, opintosuoritusten ja kognitiivisten arvioiden avulla. Riippumatta siitä, mitä arviointia käytetään, on tärkeintä, että arvioijat tunnistavat lapsesi matemaattisia kykyjä koskevat erityiset alijäämät, jotta opettajat voivat kehittää asianmukaisia ohjeita näiden ongelmien ratkaisemiseksi.
Mitä tehdä, jos epäilet, että lapsellasi on Dyscalculia
Jos uskot tai lapsellasi on dyscalculia ja voi olla oppimista vammaisia, ota yhteyttä koulupäällikkösi tai neuvonantajaasi saadaksesi lisätietoja lapsesi arvioimisesta.
Korkeakouluopiskelijoiden ja ammatillisten ohjelmien opiskelijoille koulujen neuvonantaja voi auttaa löytämään sopivia resursseja.
Dyscalculia Termiä ei ole tyypillisesti käytetty kouluissa
Lapsen koulu ei saa käyttää termiä dyscalculia, mutta se voi silti arvioida lapsesi oppimisvaikeuksia. Yleensä julkiset koulut käyttävät etikettejä ja kieltä liittovaltion IDEA-asetuksista . Dyscalculia on diagnostinen termi, joka löytyy psykiatrisista diagnoosijärjestelmistä. Koulut pitävät sitä yhtenä matemaattisten häiriöiden monista tavoista, joita he voivat käyttää etiketin alla, oppimisvaikeudet.