Vakiotestitulokset ja oppimisvaikeudet
Vakiotuloksia käytetään normaaliarvotussa arvioinnissa verrattaessa yhtä oppilaan suorituskykyä testissä muiden iässä olevien opiskelijoiden suorituksiin. Vakiotulokset arvioivat, ovatko opiskelijan tulokset keskimääräistä, keskimäärin tai keskiarvon alapuolella verrattuna vertaisiin. Ne mahdollistavat myös opiskelijoiden tulosten vertaamisen erilaisiin testeihin, kuten oppimisvaikeuksien diagnosointiin .
Kun vanhemmat osallistuvat ensimmäisen kerran oppimisvaikeuksien maailmaan ja standardoituun testaukseen, on helppo saada kaikki tiedot tietoisiksi. Tässä on muutamia perusohjeita ja termejä, joita kouluttajat käyttävät ja tulkitsevat standardoituja testipisteitä.
Tyypit standardoiduista testipisteistä
Tyypillisiä testauspisteitä, joita käytetään erityisopetuksen arvioinnissa ja oppimisvaikeuksien diagnosoinnissa, ovat seuraavat:
- Vakiotulokset: Testinkehittäjät laskevat tilastollisen keskiarvon testituloksen normointiprosessissa testattujen opiskelijoiden suorituskyvyn perusteella. Pisteelle annetaan arvo. Eri suoritustasot lasketaan perustuen tilastolliseen keskiarvoon opiskelijoiden tulosten erojen perusteella ja ilmaistaan keskipoikkeamina . Näitä standardipoikkeamia käytetään määrittämään, mitkä pisteet kuuluvat edellä keskiarvoon, keskiarvoon ja alle keskimääräisiin alueisiin. Vakiotulokset ja standardipoikkeamat ovat erilaisia eri testeissä. Monet yleisesti käytetyt testit, kuten Wechsler Intelligence Scales, ovat keskimäärin 100 ja keskihajonta 15.
- Prosenttiot: Nämä tulokset osoittavat, miten opiskelijan suorituskyky on verrattavissa testin aikana kehitettyihin testeihin. 50. prosenttipisteeseen osallistunut opiskelija suoritti vähintään 50 prosenttia oppilaiden ikäisistä testin kehityksestä. Pisteet 50 prosentilla ovat keskimäärin.
- Z-pistemäärät: Nämä tulokset skaalataan numerolinjalla, joka vaihtelee välillä -4-4 ja nolla on keskellä. Tässä asteikossa nolla on keskimäärin. Positiiviset tulokset ovat keskimääräistä suuremmat ja negatiiviset tulokset ovat keskimääräistä alhaisempia.
- T-pistemäärä: Nämä tulokset vaihtelevat välillä 10 - 90 välein 10 pistettä. Viisikymmentä on keskimäärin tällä asteikolla.
- Stanines: Stanin-asteikkoa kutsutaan myös yhdeksän standardiksi. Nämä tulokset vaihtelevat välillä 1-9 ja keskiarvot ovat 5. Alle 5 pistemäärät ovat keskimääräistä pienemmät. Yli 5 pistemäärät ovat keskimääräistä korkeammat.
Jotkut testijulkaisijat luovat omat asteikollaan. Näiden asteikkojen tulkinnat ja niiden merkitys ovat saatavilla lapsesi tutkijan kautta.
Mittaustestin suorituskyky
Tämä yleisten vakiotulosten luettelo auttaa sinua arvioimaan lapsesi suorituskykyä testeissä, joissa käytetään tällaisia tulosteita. Jotta ymmärtäisit muiden tässä lueteltujen testitulosten merkityksen, lapsesi erityisopettaja, neuvonantaja tai koulupsykologi voi antaa sinulle tarkat tiedot kokeista, joita lapsi lähtee koulusta.
Älä anna prosessin monimutkaisuuden estää sinua tekemästä kysymyksiä. Jos et ymmärrä tai epäröi jotain, varmista, että sinulla on pätevä kouluttaja, joka selittää sinulle.
Sinä olet lapsesi paras asianajaja, ja ymmärrys standardinmukaisen testauksen minuuteista voi auttaa sinua päättämään, mikä lapsellesi sopii.