Lahjakkaiden lasten ja esikoululaisten vanhemmat ovat huolissaan siitä, että heidän lapsensa ovat kyllästyneet ja ihmettelevät, mitä heidän pitäisi tehdä. Haluat pitää lapsesi kyseenalaistettuna ja kiihottavana, jotta hän kehittää hänen täyden potentiaalinsa.
Miten voit tarjota oppimismahdollisuuksia, jotka ovat iän mukaan sopivia mutta jotka ovat riittävän kehittyneet lahjakkaalle lapselle? Et halua pudota ansaan työntää lapsesi liikaa tai tarjota liian jäsenneltyjä toimintoja.
Tämä voi johtaa turhautumiseen ja ahdistuneisuuteen. Muista myös, että lapsesi eri puolet ovat eri aikatauluissa. Lapsesi voi älyllisesti olla valmis rakentamaan asioita, mutta ei tarvita hienoja motorisia taitoja. Lapsesi tarvitsee vielä aikaa pelata hänen sosiaalista ja emotionaalista kehitystä.
Joskus vanhempien on helppo unohtaa, että heidän lahjakkaan lapsensa tai esikoulunsa on vasta biologinen ikä. Esimerkiksi lahjakas 3-vuotiaiden vanhemmat, jotka lukevat kolmannen asteen tasolla, voivat "unohtaa", että heidän lapsensa ovat olleet elossa vain kolme vuotta. Maailma on kuitenkin iso paikka, jossa on paljon tietoa monista aiheista. Riippumatta siitä, miten älykkäät nuoret lahjakkaat lapset ovat, he eivät ole tulleet lähelle tutkimaan kaikkea maailmaa.
Ajattelemalla näitä nuoria lahjakkaita lapsia ja maailmaa tällä tavoin on paljon helpompi ajatella keinoja pitää heidät haasteellisiksi ja stimuloiduiksi.
Nämä vuodet ennen kuin lapset menevät kouluun voivat olla jännittäviä aikoja vanhemmille, kun he oppivat lapsen eduista ja kyvyistä. Maailma on auki!
Alueet, joilla lapset voivat tutustua
- Kieli, kirjaimet ja lukeminen: Jotkut lahjakkaat lapset rakastavat kieltä, erityisesti suullisesti lahjakkaita lapsia . Heitä voi kiehtua kirjaimilla ja sanoilla, jotka haluavat lukea koko ajan, tai he voivat jopa opettaa itse lukemaan. Kuitenkin myös lapset, jotka eivät ole pakkomielteisiä kieliä, voivat nauttia tämän alueen tutkimisesta. Magneettiset kirjaimet jääkaapille, vaahtokirjeet kylpyyn, aakkoset palapelit ja kirjat - nämä ovat ihania resursseja kotona, erityisesti nuorille pikkulapsille, jotka eivät vielä ole oppineet aakkosia tai oppivat lukemaan. Aakkosten ja lukemien videot tai DVD-levyt, kuten Sesame Street -kappaleet, ovat hyviä.
- Numerot ja matematiikka : Matemaattisesti lahjakas lapsi voi rakastaa numeroita ja jopa yksinkertaisia matemaattisia ongelmia. Jopa lapset, jotka eivät ole matemaattisesti lahjakkaita, saattavat nauttia tutkittaessa numeroiden maailmaa. Magneettiset ja vaahtoluvut ovat hyviä resursseja kotona, samoin kuin lukuisia arvoituksia ja kirjoja.
- Tiede: onko biologiasta, kasvitieteestä, tähtitieteestä, fysiikasta tai kemia, jokaisella tieteenalalla on joitain yksinkertaisia periaatteita, joita jopa lapset voivat ymmärtää ja paljon tutkimaan edelleen henkistä stimulaatiota varten. Painovoima on hyvä esimerkki. Kaikki lahjakkaan lapsen ajattelu vaatii kysymyksiä, jotka havainnollistavat joitain näistä yksinkertaisista periaatteista, kuten "Mitä pallo putoaa, kun heitämme sen ilmassa?" Botniaa voi tutkia yksinkertaisilla luontopolkuilla. tutkitaan katselemalla kuuta ja tähtiä, erityisesti päivien ajan, jotta taivaan muutokset voidaan tarkkailla, kemia on helppoa, vain leipoa kakku tai evästeet lapsen kanssa ja puhua muutoksista, jotka leipovat. lääkärin tarkastus tai sairaus voi olla ponnahduslauta keskustelemaan siitä, miten keho toimii Vanhempien ei tarvitse olla kaikkia vastauksia, vaan he tarvitsevat vain kysymyksiä, etsi pienistä lapsista kirjoitettuja tieteenalojen kirjoja. voi myös löytää lapsille tarkoitettujen kokeiden kirjoja vanhempiensa kanssa.
- Taide: Koska ihmiset ajattelevat akateemisia oppiaineita, kun he ajattelevat lahjakkaista lapsista, he unohtavat muita etsintäalueita. Taide on yksi näistä alueista. Vanhemmat voivat mennä tavallisen värikynän ja värikirjojen lisäksi auttamaan lapsiaan tutkimaan tämän elämän luovaa puolta. Pidä käsityötarvikkeita käsityönä. Rakennuspaperi, liima, höyhenet, stringit ja lähes kaikki muut liimautuvat ja liimattomat antavat lapsille mahdollisuuden oppia taiteesta. Jopa entistä epätavallisempia esineitä, kuten makaronia, voidaan käyttää luomaan taideteoksia. Sormimaalit ja akvarelli maalit ovat hyviä myös käsillä. Vielä paremmat ovat tempera-maaleja, koska ne antavat lapselle mahdollisuuden käyttää eri kokoisia maalipintoja, jotka tarjoavat enemmän tapoja tutkia maalausta. Avain on antaa lapselle luova. Kirjastosta löytyy myös lasten ja nuorten kirjoja.
- Musiikki: Musiikki on toinen ei-akateeminen alue, jota vanhemmat eivät saa harkita, koska he ihmettelevät, mitä he voivat tehdä, jotta he voivat lahjakkaan lapsensa kannustaa kotonaan. Kaikki musiikin tutkimiseen tarvitaan radio, soittolista tai CD-soitin ja jotkut ruukut, pannut, kannet ja lusikat. Yhdistämällä musiikkia käsityötapojen kanssa lapset voivat soittaa soittimia, kuten Paul Borgesen verkkosivuilla. Tämän lisäksi vanhemmat voivat ostaa leluvälineitä, joita lapset voivat kokeilla. Jopa edulliset lelu-näppäimistöt voivat olla varsin hienostuneita, rytminäppäimillä ja eri sävyillä.
Kun lapset ovat vanhempia, voi olla entistä vaikeampaa pitää heitä kannustamaan kotona, mutta näinä alkuvuosina se voi olla melko helppoa. Yleensä ei ole tarpeen antaa virallisia oppitunteja lahjakkaille pikkulapsille ja esikoululaisille. He tarvitsevat enimmäkseen altistumista eri oppimisalueille ja mahdollisuuksia tutkia kyseisiä alueita. Tarjoamalla lapsille näitä resursseja kotona ei vain anna heille tällaisia mahdollisuuksia, vaan auttaa heitä (ja heidän vanhempiaan) määrittelemään kiinnostuksensa. Lapset, joilla ei ole mahdollisuutta tutkia tähtitieteitä, eivät tiedä kuinka paljon he rakastavat sitä!
Vanhempien ei tarvitse huolehtia lapsensa työntämisestä, kun he antavat heille näitä resursseja. Elleivät vanhemmat pakota lapsiaan oppimaan, se ei auta, varsinkin kun heidän lapsensa ovat pikkulapsia ja esikoululaisia.