Kiusaaminen alkaa nuoresta iästä. Se voidaan näyttää lapsina, jotka eivät anna toisen liittyä ympyrään tai olla kutsuttu pelaamaan pelejä tai muita iän mukaan sopivia lapsiaktiviteetteja. Kiusaaminen voi johtaa vetäytymiseen, vähäiseen itsetuntoon ja jopa heikentyneeseen akateemiseen saavutukseen, jos aikuisten väliintulo ei tapahdu.
Lapset eivät välttämättä kerro heidän vanhemmilleen tai muille aikuisilleen, kuten hoitajille tai valmentajille, mutta lapset, jotka ovat syrjäytyneitä tai joilla ei ole ystäviä lastenhoitokaupoissa tai koulussa, voivat kärsiä pysyvästä psykologisesta vahingosta.
Peer-hylkääminen voi olla sellainen, että se ei istu toisten kanssa pöydässä, jätetään pois pelistä tai sosiaalisista ajoista, kuten syvennyksestä tai ulkoilusta tai jolla ei ole ketään luokassa tai ryhmässä, joka vuorovaikuttaa heidän kanssaan millään tavoin.
Tapoja auttaa lapsia, jotka kokevat koulun ulkopuolelle
Mallin luottamus
Olet lapsesi opettaja ja lapsesi seuraa jokaista liikettäsi ja oppii sinulta. Etsi tapoja, joilla voitte luottaa tilanteisiin, joissa joku voi kohdella sinua sellaisella tavalla, jota et pidä, joten lapsesi voi kuulla ja nähdä, mitä mallinnus luottamus näyttäisi.
Opettaa ja auttaa kehittämään perustaitoja sosiaalisia taitoja
Varmista, että lapsi tuntuu olevan rakastettu ja tuettu kotona ja harkitse, onko sosiaalisia taitoja opetettava tai vahvistettava avustamaan vertaistukeen. Yritä objektiivisesti määritellä, onko syrjäytyminen johtunut mistä tahansa yhteiskunnallisesti kelpaamattomasta käyttäytymisestä tai kuvioista, jotka saattaisivat estää ystävyyttä muodostamasta.
Sosiaaliset taidot eivät välttämättä tule luonnollisesti jokaiselle lapselle, joten vanhempien on tärkeää opettaa heille. Rooli leikkii tai näytä kohtauksia, joita lapsesi kertoo tapahtuneen koulun aikana. Opeta lapsellesi kuinka esitellä itsensä, pyydä liittymään peliin, jossa lapset leikkivät yhdessä.
Opettaa itsevarmuutta
Opeta lapsellesi varmuutta käyttämällä kieltä, joka osoittaa lapsellesi, että he voivat saada tarpeensa täyttymään kunnioittavasti.
Anna heille varmuutta, jota he voivat käyttää, jos he eivät pidä siitä, miten toinen lapsi puhuu heille tai hoitaa heitä. Selitä, että oleminen itsevaltaiseksi tarkoittaa seisomista itsellesi itsevarmasti ja myös rauhalliseksi ja säveltämiseksi. Opeta lapsellesi, kuinka pysyä rauhallisena vaikeissa tilanteissa syvällä hengityksellä. Tehosta häntä joko tekemään vakuuttava lausunto ja kävelemään, tai sivuuttaa kokonaan kiusaaminen.
Pysyä yhteydessä
Pysy jatkuvassa yhteydenpidossa kouluikäisen aikuisen kanssa tai aina, kun lapsi tuntee itsensä syrjäytyneiksi ja harkitse vapaaehtoistyötä tai avustamaan luokkahuoneessa, jossa voit hiljaa seurata vuorovaikutusta. Joskus yksinkertaisesti huomaat, mitä lapset nauttivat, puhuvat tai pelaavat, voi tarjota tarpeeksi tietoa, jotta lapsi voisi menestyksekkäästi harjoittaa muiden kanssa. On pelottavaa ja joskus hämmentävää, että lapset puhuvat vanhempiensa kanssa kiusaajia kohtaan, kiinnittäkää siis huomiota lastasi sanallisiin ja ei-sanallisiin vihjeisiin ja lue viivoja. Ole varovainen muuttuvista käyttäytymistavoista ja liitä lapsi säännöllisesti, jotta hän tuntee mukavan puhua sinulle kovaa tavaraa.
Puuttua asiaan
Sinun tehtäväsi on suojella lapsiasi. Aikuisten on keskusteltava huolella lapsen huolenaiheista ja kuunneltava huolellisesti ja annettava tapaaminen, jossa keskustellaan asiasta lastenhoitopalvelujen tarjoajan, opettajan tai valmentajan kanssa.
Kysy, ovatko muut aikuiset huomanneet ongelman ja mitä toimenpiteitä he tekevät, jotta lapsi olisi muiden lasten mukana. Kerro lapsellesi, että olet heidän puolellaan ja aikuisten väliintulo on joskus tarpeen, jotta päästäisiin ongelman juurelle.
Soita tarvittaessa asiantuntijoihin.
Älä epäröi puhua koulupedagogilla tai lapsipsykologi. On tärkeää käsitellä huolenaiheita eikä jättää niitä huomiotta tai kannustaa lapsi sietämään sitä. Eristäminen ei ole pelkästään suosio; se voi vaikuttaa voimakkaasti lapsen itsetuntoon ja kykyyn saada ystäviä, ellei sitä käsitellä ja ratkaista.