Kun esikoululaisesi kasvaa ja kypsyy, on olemassa tiettyjä itsehoitoaitoja - käsienpesua, pukeutumista, muun muassa välineiden käyttöä - että hänen on opittava tekemään omasta. Nämä päivittäiset tehtävät ovat asioita, joita aikuiset usein pitävät itsestäänselvyytenä, mutta ne ovat asioita, joita on opetettava ja harjoitettava.
Huomaa : Jokainen lapsi kehittyy omalla nopeudellaan. Kuten kehitysvaiheessa, nämä ovat vain suuntaviivoja. Viiden vuoden iässä lapsen pitäisi pystyä tekemään kaikki nämä asiat, mutta voi olla hyvä syy siihen, miksi hän ei ole. Jos tunnet, että esikoululaisella on huomattava viivästyminen, ota yhteys lastentauteen.
Kuinka kannustaa lapsiasi saavuttamaan itsensä huollon etapit
Aina kun lapsesi yrittää jotain uutta, on tärkeää keskittyä matkaan (menetelmään) eikä kohteeseen (tulos). Aluksi lapsesi on velvollinen tekemään virheitä. Se on teidän tehtävänne vanhempana rohkaisemaan ja opettamaan, ei välttämättä astua ja tekemään heille tehtävä. Vaikka painike tuhoutuisi väärässä reiässä tai välipaloja vuotaa matolle sijasta kulhoon, oppiminen itsenäisyyteen on tärkeä osa henkilökohtaista ja sosiaalista kehitystä.
Pukeutumista ja alastumista
Vaikka pukeutumisen ja riisuutumisen toimenpide voi aluksi tuntua vaikealta, se ei todellakaan edellytä liikaa koordinointia, vaan paljon kärsivällisyyttä molemmissa osissa. Vaikka lapsesi todennäköisesti hallitsee vaatteidensa pois ennen kuin hän voi laittaa heidät, jälkimmäinen taito ei ole liian kaukana. Tärkeintä tässä on antaa sinun esiopetus käytännössä ja pukea hänet vaatteisiin, jotka edistävät oppimista. Tämä tarkoittaa, että esimerkiksi napit, vetoketjut ja vyöt voidaan parhaiten välttää alussa ja ottaa käyttöön, kun hän alkaa hallita sitä.
Tietäen miten päästäkseen pukeutuneiksi ja riisuttuiksi (tai ainakaan pystyä vetämään housuja ylös ja alas) on merkki potkukoulutusvalmiudesta .
Oppimateriaalien oppiminen
Vaikka lapsesi ei ole nälkäinen syö, ruokailut voivat olla "mielenkiintoisia" kokemuksia. 4-vuotiaalla pitäisi olla riittävästi taitoa käyttää haarukkaa ja lusikkaa (ja voita veistä apua), mutta se ei tarkoita, että hän haluaa. Osittain, koska on helpompi käyttää kättäsi, mutta myös siksi, että hän ei ehkä tiedä, milloin se on tarkoituksenmukaista. Jotkut ruoat syödään ruokailuvälineinä, mutta toiset (maissintähkä, kanahunaja) eivät ole. Jos lapsesi syödään vielä kädellään, anna hänelle haarukka tai lusikka ja selittää, että haluat hänen käyttävän niitä. Jos hänellä on vaikeuksia, auttakaa häntä ulos. Kun hän hallitsee työkaluja, alkaa työskennellä peruspöydän tavoin, kuten ei pelata hänen ruokansa kanssa (mikä usein tapahtuu, kun lapsi syö kädet).
Harjata hampaita
Vaikka saattaisi näyttää siltä, että esikoululaisesi tekee hyvää työtä harjaamalla hampaitaan, tämä on jotain, jonka haluat olla osa jonkin aikaa, ainakin kunnes hän on kuusi (tai aina, kun hammaslääkäri sanoo, että se on tarkoituksenmukaista). Se saattaa näyttää siltä, että esikoululaiset saavat hampaitaan puhtaiksi, mutta ohjattu pienten suuhun voi olla hankalaa, ja koska et näe, että hän todellakin päätyy jokaisen aukon väliin, tämä on jotain, mitä sinun tarvitsee tehdä. Silti voit rohkaista hänen itsenäistään, kun hänellä on harja ennen tai sen jälkeen. Aseta ajastin kahdeksi minuutiksi ja yritä keskittyä minuuttiin ylhäältä ja alhaalta. Jos lapsesi voi sylkeä hyvin, käytä herneen kokoista fluoridihammasta.
Lahjoittaminen käden ympäri taloa
On monia yksinkertaisia askareita, joita esikoululaisesi voi tehdä talon ympärillä, joka ei ainoastaan anna sinulle kättä, vaan lisää kasvavaa itsenäisyyttä ja antaa hänelle tunteen saavutus. Nuoremmat esikoululaiset voivat puhdistaa lelujaan ja auttaa lakaisemaan lattian, kun taas vanhemmat lapset voivat auttaa syöttämään lemmikin tai tekemään sängyn. Tärkeä asia muistaa työstä on se, että aluksi pikkuisen työnne ei ole täydellinen. Tulos ei ole juuri sitä, mitä etsit täällä, vaan ponnistelu, jota he antavat. Vaikka saatat olla kiusattu uudelleenkollekyttää pyyhkeitä, joita pienimmälläsi on huolehdittu, vastustaa kiihkeästi ja kiitosta siitä, mitä he ovat tehneet.
WC: n käyttö
Pottaharjoittelu (tai wc-oppiminen) on itsehoitovalmius, jonka enemmistö vanhemmista odottaa eniten. Kahden ja kolmen välillä on suosituin ikä aloitettaessa pottaharjoittelua , mutta jotkut lapset eivät yksinkertaisesti ole valmiita, ennen kuin he ovat vähintään neljä. Useimmat pojat näyttävät mieluummin seisomaan, mutta aloittavat koulutuksen istuessaan. Poika tai tyttö, avain on etsiä valmiusmerkkejä, kuten seuraavia ohjeita ja pitempää huomiota. Kun lapsesi käyttää WC säännöllisesti (jos hän on käyttänyt pottaistuinta, sinun on siirrettävä hänet tavalliseen WC: hen), älä hämmästy, jos hänellä on tapaturmia. Kestää noin kuusi kuukautta, jotta lapsi pystyy täysin hallitsemaan pottaharjoittelua (vieläkin enemmän yöksi pysymisen aikana).
Pesu-kädet
Kun lapsi oppii käyttämään WC: tä, sinun tulisi myös opettaa hänelle, kuinka pestä kädet. Lapsella ei ehkä ole ongelmaa käsien pesuessa, kun ne ovat selvästi likaisia, mutta voivat heikentää tehtävää, kun ne näyttävät puhtailta. Selitä, että käsienpesu ei ole pelkästään kädet puhdasta, vaan se auttaa eroon bakteereista, jotka saavat heidät sairastumaan. On tärkeää, että lapsesi oppii tämän taidon omillaan - et aina ole mukana varmistaaksesi, että hän tekee sen oikealla tavalla. Opeta häntä laulamaan laulua, kun hän pesee (aakkosellinen laulu laulettu kahdesti toimii hyvin) ja oikea määrä saippuaa käyttää. Sinun täytyy myös opettaa hänelle eroa kuuman ja kylmän veden hanojen välillä ja miten kuivata kädet, kun hän on valmis.
Ruoan valmistaminen itsestään
Et aio antaa sinun esikoululaistasi paistettua munia, mutta on olemassa tiettyjä elintarvikkeita, jotka antavat itselleen vähän ihmisten valmistautumista. Nuoret esikoululaiset voivat tehdä voileipiä aikuisen silmän alle, lisäämällä lihaa ja juustoa leipää ja levittämällä mausteita tai maapähkinävoita. Vanhemmat lapset voivat saada aamiaisensa aamulla - jättää viljakasetit ja maito jääkaapin pääsee hyllyyn. Virheet eivät ehkä ole tervetulleita, mutta ne ovat osa oppimisprosessia. Kutsu lapsiasi tulemaan ja keittää keittiössäsi. Kun aika auttaa lapsiasi tutustumaan keittiöön yksinkertaisten tehtävien, kuten sekoittamisen ja kaatamisen avulla, lisäävät heidän mukavuustasoaan ja antavat heille pääsyn, kun he vanhentuvat.