Tutustu kiusaamisen hienoisiin indikaattoreihin
Tietäen, kuinka löytää bully ei ole niin helppoa kuin se kuulostaa. Itse asiassa koulussa ei ole yhtään kiusausta. Kiusaajat tulevat kaikkiin muotoihin, kokoihin ja persoonallisuustyyppeihin. Jotkut kiusaajat ovat suosittuja ja hyvin pidettyjä, kun taas toiset ovat yksinäisiä vain muutamia ystäviä. Muina aikoina lapset turvautuvat kiusaamiseen keinona välttää päästäkseen tavoite itse. Näitä kiusaajia kutsutaan yleensä bully-uhreiksi, koska he ovat joutuneet uhreiksi aikaisemmin.
Tämän seurauksena he etsivät kostoa tai käyttävät kiusaamisen osia itsenäisenä säilytystyökaluna.
Kuitenkin, riippumatta siitä, minkä tyyppinen henkilö tekee kiusaamista, on joitain merkkejä, joiden avulla voit selvittää, onko lapsi kiusallinen vai ei. Tietojen tunteminen on hyödyllistä opettajille, jotka haluavat tunnistaa kiusaajia luokissaan. Tässä on paras yhdeksän tapaa löytää lapsille, jotka kiusaa toisia.
Tunne yleiset tyypit kiusaajia.
Kiusaaminen ei ole yhden kokoinen fits-all-ilmiö. Itse asiassa on kuusi eri tyyppisiä kiusaajia, kuten relaatiota kiusantyöläisiä, sarjaperäisiä kiusaajia, välinpitämättömiä kiusaajia, kiusattuja uhreja, ryhmäkirjoittajia ja aggressiivisia kiusaajia. Jos otat osaa kiusaamisesta kertovista myytteistä , mukaan lukien, että kaikki kiusaajat ovat yksinäisiä, joilla ei ole ystäviä ja heikko itsetunto, menetät paljon muita kiusaajia. Erityisesti menetät sarjapakolliset, jotka ovat usein vaikeimpia tyyppiä olevien kiusaajien tavaroita, koska heidän käyttäytyminen on usein hyvin peiteltyä ja piilossa aikuisten tarkkaavilta silmiltä.
Ymmärrä miten pojat ja tytöt bully eri tavalla.
Kukaan ei väitä, että fyysinen kiusaaminen on paljon helpompi havaita kuin mikään muu kiusaaminen. Tästä syystä vanhemmat ja kasvattajat jättävät usein huomiotta tyttöjen kiusaamisen. He eivät voi käyttää fyysistä aggressiota tehdäkseen sitä. Sen sijaan he turvautuvat suhteelliseen aggressiivisuuteen , suulliseen kiusaamiseen ja nimenhuutoon .
Siksi on tärkeää laajentaa perspektiiviäsi ja olla varma siitä, että tutustut kuuteen yleisimpiin kiusaamisen muotoihin .
Etsi merkkejä oikeuksista.
Usein kiusaajien mielestä sääntöjä ei sovelleta niihin. Tai he voivat tuntea, että koska he ovat hyviä koulussa, hyviä urheilulajia tai tulevat näkyvästä perheestä, että he voivat tehdä mitä he haluavat. He uskovat myös, että muut ovat heitä alle. Näet tällaisen kiusaamisen voimakkaan halveksunteen, varsinkin kun he ovat vuorovaikutuksessa muiden kanssa, että he tuntevat olevansa alla. Katso, kuinka nämä lapset kohtelevat lounasmiehistön työntekijöitä, vartijoita, odottavat henkilökuntaa, säilyttävät toimihenkilöt ja muut ihmiset palvelukeskeisissä tehtävissä.
Kiinnitä huomiota vihan tai aggression puhkeamiseen.
Joskus kiusaajilla on vaikeuksia hallita tunteita, erityisesti vihaa . Joten he valvovat ja aggressiivisia saadakseen haluamansa. He painostavat myös muita lapsia tekemään mitä he haluavat tehdä. On hyvin vähän yhteistyötä ja usein paljon manipulaatiota. Kun näet tällaisia käyttäytymismalleja johdonmukaisesti, kiusaaminen voi olla väline, jota nämä lapset käyttävät päästäkseen, kun et etsi.
Katso, jos lapsi näyttää liian hyvältä ollakseen totta.
Tämä kiusaus piirre on usein verrattavissa Eddie Haskell.
Eddie Haskell oli kuvitteellinen luonne Leave it to Beaverille, joka tervehtii ystäviensä vanhempia ylivoimaisilla hyvillä tavoilla ja kohteliaisuuksilla. Mutta kun vanhemmat eivät olleet ympärillä, Eddie ei ollut mukava poika. Hän usein suuttui ja painosti ystäviään. Tai kiusasi Wallyin nuoremman veljen Beaver. Yleensä vanhemmat ja kasvattajat ovat järkyttyneitä oppimaan, että tällainen lapsi on kiusaaja, koska hän on aina ollut niin mukavaa ja kohteliasta.
Syö syvemmälle, jos lapsella on ongelmia.
Vaikka jotkut kiusaajat ovat hienovaraisempia aggressiivisuudessaan, muut kiusaajilla on selkeästi ongelmia seuraavien sääntöjen kanssa ja kuuntelemassa viranomaisen lukuja.
Esimerkiksi jotkut kiusaajat tulevat argumentteihin opettajien, valmentajien, ohjaajien ja vanhempien kanssa. He voivat myös puhua takaisin, tehdä sarkastisia huomautuksia ja olla täysin epäkunnioittava asenne kenelle tahansa, jolla on valtuudet. Jos lapsi on halukas toimimaan aggressiivisesti aikuisen tai auktoriteettisen henkilön suhteen, he ovat todennäköisesti aggressiivisia myös muiden kanssa.
Älä unohda seuraajia tai jäseniä klikkauksissa.
Monesti kiusaaminen on saavuttaa tai jopa säilyttää asema yhteiskunnan tikkaiden koulussa. Tämän seurauksena monet muuten hyvät lapset kiusaa toisia vertaistuen vuoksi . He voivat myös kiusata saadakseen huomiota tai tuntemaan, että he ovat osa ryhmää tai napsautusta . Muissa tapauksissa kiusaajat saavat nämä seuraajat tekemään likaisen työnsä. Ja nämä lapset noudattavat, koska he pelkäävät itselleen tavoitteita. Tai he noudattavat, koska he kokevat sen olevan ainoa tapa pysyä ryhmässä.
Varo lapsille, jotka sulkevat pois muita.
Yksi suurimmista relaatio-aggressiivisista muodoista on poistamalla, poistamalla tai jumittelemalla muita lapsia . Jos lapsi säännöllisesti kieltäytyy olemasta ystävä muiden kanssa, ei halua sisällyttää kaikkia tai poimii ja valitsee ihmisiä liittymään, tämä on hyvä osoitus siitä, että kiusaaminen voi olla kysymys. Toinen ilmaisu kiusaamisesta on lapsi, joka ei hyväksy toisen henkilön eroja. Intolerantti lapset usein kiusaa toisia, jotka ovat erilaisia.
Kiinnitä huomiota, kun lapset näyttävät draaman ympäröimänä.
Keskimääräiset tytöt , väärennetyt ystävät ja frenemies tekevät usein paljon draamaa. Sen lisäksi, että he kiusoittelevat jyrkästi muita, he näyttävät myös aiheuttavan jännitteitä ja ahdistusta ystäväryhmien kesken. He ovat myös alttiimpia huhujen levittämiselle , verkkorikollisuudelle ja slutille . Vaikka suuri osa tällaisesta käyttäytymisestä tehdään aikuisten tarkkaavien silmien ulkopuolella, sen aiheuttama draama tulee näkyviin. Näin ollen, jos näet paljon draamaa ryhmän joukossa, tee vähän tutkimusta, jotta löydettäisiin ongelman juuret. Suurin osa ajasta löytyy kiusaaja lopulta.
Sana Verywellista
Kouluttajana voi olla joskus turhauttavaa kiusaamisen käsittelemiseen säännöllisesti. Mutta jos luomme kunnioituksen ilmapiirin luokkahuoneeseesi varhaisessa vaiheessa, huomaat, että kiusaamista esiintyy paljon harvemmin. Lisäksi oppilaat oppivat lisää ja parantavat yleisyyttäsi luokkahuoneessasi, jos he uskovat, ettet siedä kiusaamista. He voivat keskittyä oppimiseen sen sijaan, että huolehtisivat siitä, että heitä kohdennetaan, koska he tietävät, että heitä hallitaan.