Vinkkejä puhuttaessa lahjakkaan lastenneopettajan kanssa

Vanhempien ja opettajien konferenssit ovat erinomainen tapa tutustua lastesi opettajaan ja antaa hänen tietää jotain sinusta ja huolestasi. Vaikka koulun laajuiset vanhempien opettajien konferenssit ja avoimet talot voivat antaa sinulle mahdollisuuden oppia opettajan politiikasta ja persoonallisuudesta, he ovat yleensä liian lyhyitä, jotta he voivat keskustella syvällisesti lapsen ongelmista tai tarpeista. Parempi tapa keskustella lapsestasi on perustaa yksityinen konferenssi. Seuraavassa on muutamia vinkkejä onnistuneeseen keskusteluun.

1 -

Tee luettelo huoliin

Luettelo huolenaiheista on hyvä tapa aloittaa valmistautuminen kokoukseen opettajan kanssa. Jos olet huolissasi kotitehtävistä, kirjoita se alas. Jos olet huolissasi käyttäytymisestä, kirjoita se alas. Ei ole välttämätöntä eikä toivottavaa kirjoittaa jokaista huolenaiheesi. Sen sijaan keskitytään yhteen tai kahteen tärkeimmistä kysymyksistä. Yrittäessä kattaa jokaisen yksittäisen aiheen yhteen kokoukseen voi olla haitallista.

2 -

Keskustele lapsellesi Kerro lapsellesi, että aiot puhua opettajalle. On todennäköistä, että olet jo tietoinen lapsesi tunteista asioista, joista haluat keskustella, mutta hänellä saattaa olla jotain lisättävää. Lisäksi on hyvä kuunnella sekä lapsesi että opettajan näkökulmasta. Joskus lapsi ymmärtää väärin tilannetta, ja joskus opettaja ei tiedä lapsen tunteita. Varmista, että lapsesi tietää, että yrität ratkaista ongelmia. et vain aio valittaa.

3 -

Laita yhdessä lapsen työn portfolio

Jos olet säilyttänyt portfolion lapsesi töistä, tutustu siihen esimerkeistä töistä, jotka saattavat tukea sitä, mitä opettaja haluaa tietää pojallesi tai tyttärellesi. Olet esimerkiksi huolestunut siitä, että kotitehtävä on liian helppoa, etsi näytteitä samanlaisesta työstä, jonka lapsesi oli tehnyt edellisvuodesta (tai kahdesta) tai nykyisestä, joka on kehittyneempi. Monet lapset, etenkin opettajien harrastajat, eivät aina paljasta heidän todellista kykyjään, joten opettaja ei välttämättä ole tietoinen niistä.

4 -

Aseta nimitys

Lapsesi huolenaiheet ovat tärkeitä, joten luultavasti haluat keskustella niistä mahdollisimman pian. Sinulla on kuitenkin paremmat mahdollisuudet ratkaista ongelmat, jos tapahtuisit opettajan kanssa. Tapaamisella on useita etuja:

• Sinulla ja opettajalla on aikaa valmistautua
• Olet vähemmän halunnut tarttua opettajaan huonoon hetkeen
• Se osoittaa kunnioitusta ja saa alkunsa oikealla jalalla

5 -

Pidä positiivinen asenne Positiivinen asenne on tärkeä ennen opettajan kanssa pidettävän konferenssin aikana, sen aikana ja sen jälkeen. Lapset voivat poiketa kielteisistä asenteista, ja jos lapsi luulee, että vanhempi hylkää tai ei kunnioita opettajaa, lapsi ajattelee, että tällainen asenne on hyväksyttävää, mikä vain vaikeuttaa ja vaikeuttaa olemassa olevia ongelmia. Jätä viha kotona, koska se voi tehdä sinusta näyttävän irrationaaliseksi ja aiheuttaa opettajalle puolustavan, joista kukaan ei auta lapsellesi.

6 -

Vältä sanat "Bored" ja "Gifted"

Harvat asiat voivat järkyttää opettajaa enemmän kuin kertoa hänelle, että lapsesi on kyllästynyt luokassaan. Useimmat opettajat eivät tarkoituksellisesti pyrkineet luomaan tylsää oppituntia; he yleensä töitä tekemään oppitunteja , jotka ovat hauskoja ja mielenkiintoisia. Sana "lahjakas" tekee joidenkin opettajien tuntevan, että he puhuvat yhden työntää vanhemman kanssa. Sen sijaan puhu oppimistyyleistä. Voit esimerkiksi huomauttaa, että lapsesi oppii parhaiten, kun annetaan haastavaa työtä.

7 -

Pidä keskittyminen lapsellesi

Opettajilla on useamman kuin yhden lapsen huolenaihe ja he voivat vastata huolenaiheisiinsa osoittamalla, mitä muut lapset tarvitsevat. Voit sanoa, että kun arvostat heidän huolta kaikille lapsille, olet keskustelemassa lapsestasi. Esimerkiksi opettaja voi sanoa, että muiden lasten ei olisi oikeudenmukaista antaa lapsellesi erityistä työtä. Kerro hänelle, että arvostat sitä, että hän on huolissaan muista lapsista, mutta huolesi on, mikä on oikeudenmukaista lapsellesi.

8 -

Pyydä selvennyksiä

Useimmat opettajat ovat koulutettuja keskittymään alijäämiin - akateemisiin, emotionaalisiin ja sosiaalisiin. Näin ollen opettaja voi osoittaa, missä hän ajattelee lapsellesi tarvitsee parannusta. Hän voi esimerkiksi kertoa teille, että lapsesi on liian kypsä käsitellä haastavampaa työtä. Kysy, mikä tekee hänestä mielestäsi lapsesi kypsymättömän ja pyytää esimerkkejä epäkypsästä käyttäytymisestä . Kysy myös, jos muut lapset käyttäytyvät samalla tavoin. Voi olla, että käyttäytyminen on melko tyypillinen kyseiselle ikäryhmälle.

9 -

Toimintasuunnitelman laatiminen Opettajan kanssa kehitetään erityisiä vaiheita, joita molemmat tekevät ongelman ratkaisemiseksi. Harvat koulukysymykset voidaan hoitaa yksin koulussa. Esimerkiksi, jos lapsesi ei käänny kotilähteessään ja pyydätte häneltä haastavaa työtä, voit sopia asettamasta tiettynä ajankohtana läksyjä ja suostu tarkistamaan sitä, kun opettaja voi sopia yrittäessään antaa hänelle enemmän edistyneitä tehdä työtä.

10 -

Lähetä kiitos Huomautus Päivän tai kahden kokouksen jälkeen lähetä opettajalle muistiinpano, joka kiittää häntä tapaamisesta. Luettelo vaiheista, joita sinä ja opettaja suostu ottamaan vastuuseenne. Tämä huomautus palvelee paitsi kiitoksena, mutta myös keinona hahmottaa ymmärtäväsi askeleista, joita te molemmat otatte, tai muista kokouksen tuloksista. Jos on väärinkäsityksiä, ne voidaan ratkaista ennen kuin ne aiheuttavat ongelmia.