Kaksi vuotta vanha, sinun pieni on keskellä siirtymässä "vauva" ja "lapsi". Se tarkoittaa, että hän tekee huomattavia harppauksia kehityksessä. Se voi myös tarkoittaa joitain kuoppisia aikoja, kun molemmat oppivat asettua uuteen dynamiikkaan.
Nykyään on olemassa laaja valikoima normaaleja, mutta on olemassa joitain yhteisiä virstanpylväitä, joiden lapset yleensä saavuttavat noin kaksi vuotta seuraavilla alueilla:
- Bruttomaton moottoritaidot
- Hieno moottoritaito
- Älylliset tai kognitiiviset taidot
- Verbaaliset taidot
- Sosiaaliset ja emotionaaliset taidot
1 -
BruttomotivaattoritYksi sana voi kertoa lapsesi tässä vaiheessa: aktiivinen. Yhden vuoden ikäinensi oli usein liikkeellä, mutta rajallinen fyysinen lujuus ja tasapaino luultavasti estivät häntä menemästä liian pitkälle liian nopeasti. Se ei enää ole ongelma. Itse asiassa lapsi voi olla niin innokas pitämään kehonsa liikkuessa, että on vaikeampaa saada hänet istumaan tai keskittyä yhteen asiaan hyvin kauan. Se on normaalia tässä iässä.
Lapsesi kyky hallita käsi- ja jalkamuutoksia osoittaa, että hän kehittää bruttomat moottoritaitoja . Kahden vuoden ikäisenä tämä tarkoittaa, että hän voi kyetä:
- Kiipeä hyvin (myös huonekaluilla ylös ja alas)
- Kävele ylös ja alas portaita (pitämällä tukeen)
- Potkaista palloa
- Aseta kärki
- Suorita lelu tai useita leluja kävelemällä
- Suorita lyhyitä matkoja
Korosta: Sinun ei tarvitse järjestää lapsesi toimintaa tässä iässä. Kaksi-vuotiaat ovat asiantuntijoita minkä tahansa ympäristön muuttamisesta leikkipaikaksi. Tämä on toinen syy, miksi sinun on oltava valppaana lapsiturvallisuudesta.
2 -
Hieno moottoritaitoKaksi-vuotiaat alkavat paremmin hallita käsiään ja sormiensa liikkeitä, jotka ovat merkkejä siitä, että he rakentavat hienoja motorisia taitoja . Niiden tehtävien joukossa, joihin taapero alkaa hallita, on kyky:
- Peitä tai paljasta laatikot ja muut säiliöt
- Pinoa neljä tai useampia lohkoja
- Muotin taikina
- Aseta pyöreät ja neliöt tapit reikiin
- Käännä pyörivät kahvat (kuten laatikkoon)
- Kirjoittaa tai maalata
- Käytä yhtä kättä useammin kuin toinen
Korosta: Hieno moottoritoiminto auttaa lapsellesi lisää itsenäisyyttä ruokapöydässä. Hän alkaa kyetä juomaan kupista ja käyttämään lusikkaa. Hän voi myös noutaa purenta-kokoisia ruoka-aineita ja ruokkia itseään. Mutta kun lapsi voi istua pöydälle kuin isompi lapsi, hän ei silti voi pureskella ja niellä niinkuin yksi. Kaksi-vuotiaat voivat helposti ruokkia ruokaa, varsinkin jos he pelaavat tai nauravat, kun he syövät. On tärkeää jatkaa ruokaa, joka on valmiiksi leikattu tai ei liian paksu, ja vältä ruokaa, joka voi helposti tarttua lapsesi kurkkuun, kuten lusikoituja maapähkinävoita, kokonaisia viinirypäleitä, ei-kuumia koiria ja kovaa karkkia (mukaan lukien tikkareita ).
3 -
Älylliset tai kognitiiviset taidotNoin kahdenkymmenen vuoden ajan näet, että taapero luo mielikuvittavia pelejä ja yhdistää toimet yhteen monimutkaisemmaksi ja monimutkaisemmaksi sekvenssiksi sen sijaan, että ne siirtyisivät yhdestä lelusta tai toiminnasta toiseen. Nämä ovat merkkejä siitä, että hänen mielessään on enemmän yhteyksiä ja alkaa ymmärtää suhteita eri esineiden tai ideoiden välillä. Jotkut välitavoitteet, joita lapsi saattaa saavuttaa kahteen vuoteen kuuluu kyky:
- Etsi piilotettuja esineitä
- Muistuta muita
- Ota mukaan muita hänen leikkitoimintaansa
- Käytä mekaanisia leluja
- Tunnista muutamat ruumiinosat itsestään tai nukke
Korosta: kaksi vuotta vanha voi nyt noudattaa yksinkertaisia ohjeita. Joten voit kertoa hänelle: "Laita lelu laatikkoon." Vaikka se saattaa tuntua helpolta ja nopeammalta tekemään asioita itse, on erittäin tärkeää aloittaa itsenäistymisen edistäminen ja opettaa häntä huolehtimaan tietyistä asioista itsestään. Leikkialueiden perustaminen ja vaatteiden järjestäminen tavalla, joka antaa hänelle mahdollisuuden puhdistaa omat asiat, antaa hänelle suuren tunteen saavutus ja antaa lopulta mahdollisuuden siirtää muutamia askareita .
4 -
Verbaaliset taidotVaikka lapset kehittävät eri tahtia, useimmat lapset hallitsevat vähintään 50 puhuttua sanaa toisella syntymäpäivällään. Pojan kielitaito saattaa kehittyä hitaammin, ja monet lapset eivät puhu lainkaan toisena vuonna, mutta yleensä voit odottaa lapsellesi alkavan hallita kykyä:
- Käytä "I" ja "sinä" sopivasti
- Tunne tuttujen ruumiinosien, eläinten ja esineiden nimi ja nauraa, kun väärät nimitykset (kuten lehmän lehmän kutsuaminen)
- Nauti katsomasta yhtä kirjaa uudestaan ja uudestaan
- Viimeistele rivejä tutuissa kirjoissa
- Nimeä ihmisiä perheessä
- Puhu kahden tai neljän sanan lauseilla
- Toista kuullut sanat
Korosta: Vaikka pienille lapsille on paljon viihdyttäviä esityksiä, AAP suosittelee, että 2-vuotiaiden näyttöaika pidetään vain tunnin ajan korkealaatuisen ohjelmoinnin ajan. Näyttää, että Sesame Street voi tarjota koulutusmahdollisuuksia pienille lapsille niin kauan kuin vanhemmat katsovat, jotta nuori lapsi ymmärtäisi näyttelyt ja soveltaisi oppituntia arjessa.
5 -
Sosiaaliset taidotAsiantuntijat viittaavat joskus lapsiin tälle nuorelle "egokentriseksi" tai itsekeskeiseksi. Tämä kuulostaa melko negatiiviselta, mutta todellisuudessa lapsesi ei voi vieläkään ymmärtää, että ihmisillä voi olla omia ajatuksiaan tai huoliaan muusta kuin hänestä. Tällöin lapsi ei ehkä vielä ole valmis pelaamaan muiden lasten kanssa perinteisellä, antavalla ja otettavalla tavalla. Sen sijaan hän ryhtyy siihen, mitä kutsutaan rinnakkaiseksi pelatuksi (pelaa toisten rinnalla). Mutta edes tässä vaiheessa hän rakastaa olla muiden ympärillä. Mitä enemmän vuorovaikutusta sinun ja muiden lasten kanssa hänellä on, sitä enemmän hän voi nähdä hänet kykenevän:
- Kopioi muita, erityisesti aikuisia ja vanhempia lapsia
- Ryhdy itsenäisemmäksi (mikä voi tarkoittaa, että hän tulee haasteellisemmaksi haastatelluiksi tai kertoo mitä tehdä)
- Ymmärtää yhä enemmän, että hän on erillään muista
- Aloita vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa pelejä, kuten Chase
- Mukavuus ahdistuneelle ystävälle tai vanhemmalle
- Kierrä kun pelaa toisten kanssa
- Ymmärtää, kun hän tekee jotain, jonka vanhemmat hyväksyvät tai hylkäävät
Korosta: Ei ole epätavallista, että kahden vuoden ikäiset voivat toimia ujoina toisten, varsinkin vieraiden keskuudessa. Vaikka tämä on aika, jolloin vanhemmat haluavat rohkaista itsenäisyyttä ja sosiaalista vuorovaikutusta, on tärkeää kunnioittaa lapsen luonnollista rytmiä. Anna hänelle aikaa, jolloin hän tarvitsee tuntea olonsa mukavaksi tilanteeseen ja helpottaa hänet uuteen ympäristöön valmistauttamalla hänet etukäteen ja ollakseen rauhallinen. Jos lapsesi ei halua jättää lapsensa, käytä tapauksia, joissa käytetään erottelun ahdistusta.
> Lähteet:
"Kehitysnäkymät: Ikä 2." Healthycihldren.org. Web. 10. lokakuuta 2011.
Powell, J. ja Smith, CA "Kehitystavoitteet: vanhempien opas". Manhattan, KS: Kansas State University Cooperative Extension Service. Web. 10. lokakuuta 2011.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. ai. Vauvan ja nuoren lapsen hoito iäkkäämiseen 5. Banatam Book, 2009. Print.