5 Kehittämisnäkymät lastentarhoille
Lapset kehittyvät eri tasoilla ja vaikka kaksi lasta ei ole täsmälleen samanlaisia, on tiettyjä kehityshaittoja, joita voimme odottaa tiettynä iässä. Lapsille, jotka ovat valmiita tulemaan päiväkotiin, uusi maailma on aikeissa avata; he oppivat ja kokivat uusia asioita. Siksi on hyvä, että he voivat näyttää muutamia keskeisiä kognitiivisia taitoja ennen koulun aloittamista.
Kognitiiviset taidot ja kehittäminen
Lapsesi on saavuttanut kognitiivisia virstanpylväitä jokaisella elämänsä vaiheessa. Mutta mikä on tarkalleen kognitiivinen kehitys ja miksi se on niin tärkeää? Kognitiivinen kehitys tarkoittaa yksilön kykyä saada merkityksestä ja osaamisesta kokemuksia ja tietoa.
Mutta kognitio on enemmän kuin oppiminen uutta tietoa. Näin me ajattelemme ja käsittelemme uutta tietoa ja levitämme sitä. Se koskee myös sitä, miten sovellamme uutta tietoa aiemmin hankittuun tietoon.
Kun lapset kasvavat, heidän ajattelutaitoaan paranee huomattavasti. He osaavat ajatella ja ilmaista itseään korkeammilla tasoilla. Kun he ovat lastentarhoja, lapsesi ajattelee asioita ja ilmaisee itseään monilla uusilla tavoilla.
Nyt, kun lapsesi kognitiiviset taidot ovat hieman hienostuneempia, he ovat valmiita aloittamaan koulun. Kasvatuksenne määrä lapsellasi ensimmäisenä kouluvuonna on poikkeuksellista.
Ennen kuin ilmoittaudut, on olemassa muutamia kognitiivisia taitoja, jotka ovat erityisen tärkeitä päiväkodissa.
Kognitiivinen taito # 1: Viestintä
Kindergarten-vuotiaiden lasten pitäisi pystyä käyttämään viiden tai kuuden sanan lauseita. Heidän pitäisi puhua myös selkeästi niin, että useimmat ihmiset pystyvät ymmärtämään, mitä sanotaan.
Miksi se on tärkeää: hyvät viestintätaidot ovat tärkeä osa päiväkodissa. Lapsesi on kyettävä antamaan tarpeensa tunnetuksi, kommunikoimaan opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa ja kyettävä vastaamaan kysymyksiin.
Kognitiivinen taito # 2: Counting
Useimmat tämän ikäisen lapsen pitäisi pystyä laskemaan 10: een.
Miksi se on tärkeää: Laskentataidot ovat välttämättömiä. Kindergarten-opiskelijat oppivat kirjoittamaan numeroita, tekemään perusasetuksen lisäämistä ja ymmärtämään "enemmän" ja "vähemmän" käsitteitä, kun ne liittyvät ryhmien esineisiin.
Kognitiivinen taito # 3: Fact vs. Fiction
Tämän ikäisen lapsen pitäisi alkaa ymmärtää totuuden ja tarinan (tosiasia tai fiktio) välinen ero.
Miksi se on tärkeää: Opiskelijat alkavat kuulla lisää tarinoita, kertoa ja kirjoittaa omia tarinoitaan ja jopa lukea joitakin tarinoita. Siksi on tärkeää, että he pystyvät erottamaan jonkin tapahtuman ja jotain, joka todella tapahtui.
Kognitiivinen taito # 4: Tapahtumajärjestys
Kehitysvaiheessa useimmat lapset voivat puhua tapahtumasta järjestyksessä.
Miksi se on tärkeää: Seuranta tapahtumien avulla on edeltäjä ymmärtää, että tarinalla on alku, keskellä ja loppu. Kun oppilaat alkavat lukea ja kirjoittaa, tällainen tieto on ratkaisevan tärkeää.
Kognitiivinen taito # 5: Yksinkertaiset ohjeet
Kindergarteners voivat seurata kaksi tai kolme askelta suuntiin ilman sekaannusta.
Miksi se on tärkeä: Kindergarten on täynnä monivaiheisia suuntia, olipa sitten ohjeita tehtävän suorittamisesta tai siitä, miten saada valmiiksi uppoasentoon. Lapsesi on kyettävä suorittamaan perusohjeet tarvitsematta pyytää ohjeita toistettavaksi askel askeleelta.
Kun lapsi ei saavuta etapit
Lapset saavuttavat kehitysnäkymät omaan tahtiinsa. Jos arviointiperusteita ei saavuteta tiettynä iässä, se ei välttämättä tarkoita oppimisvaikeuksia eikä heijastele "huonoa" vanhemmuutta.
Jos kuitenkin olet huolissasi lapsesi kognitiivisesta kehityksestä, älä jätä huomiota vaistoihisi. Tapaa lapsesi opettaja tai lääkäri käsittelemään huolesi.
Lapsen kognitiivisen kehityksen liikeradalle vaikuttaa ennen kaikkea genetiikka, mutta tutkimukset ovat osoittaneet, että kognitiivisia taitoja voidaan todella opettaa. Voit auttaa lapsiasi parantamaan kognitiivisia taitojaan keskustelemalla heidän kanssaan ja tekemällä kysymyksiä kirjasta, joka he ovat lukeneet, matkan ottamisessa, mitä he tekivät koulussa sinä päivänä jne. Tämä motivoi lapsesi käsittelemään ja jakamaan tietoja.
Sana Verywellista
Kindergarten on suuri askel lapsille ja vanhemmille, joten on ymmärrettävää, jos olet huolissasi siitä, onko lapsesi valmis. Kestää jonkin aikaa tarkistaa nämä keskeiset kognitiiviset taidot ja mittaa, missä lapsi kuuluu. Jos on kyse tiettyä taitoa koskevasta huolesta, yritä työskennellä sen kanssa ja kysy tarvittaessa neuvoja.
> Lähde:
> Bjorklund DF, Causey KB. Lasten ajattelu: Kognitiivinen kehitys ja yksilölliset erot. 6. painos. Thousand Oaks, CA: Sage-julkaisut; 2018.