Sosiaaliset ja emotionaaliset kehitysnäkymät
Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys on käynnissä koko lapsuudessa ja murrosvaiheessa. Taidot, jotka ovat tärkeitä lastentarhassa, ovat yhtä tärkeitä koko lapsesi koulunuran ja aikuisten elämässä, mutta tässä ikäryhmässä ja vaiheessa nämä taidot alkavat juurtua. Lapsesi alkaa tehdä uusia ystäviä, kokea sellaisten suhteiden muodostumista - kuten opettajien ja vertaisten - kanssa, jotka ovat välittömän perhepiirin ulkopuolella ja jotka kukistuvat itsenäisenä henkilönä.
Monet tämän ikäiset sosiaaliset ja emotionaaliset välitavoitteet tekevät lapsellesi siirtymisen päiväkodiksi paljon helpompaa.
Sosiaaliset taidot, jotka ovat tärkeitä lastentarhassa
Seuraavassa on joitain yleisiä sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja, joita saatat havaita alkavan kehittyä lapsellesi näissä dynaamisissa päiväkodeissa.
1. Oikean ja väärän välisen eron tunteminen
Ymmärtää eron oikean ja väärän välillä ja tunnustaa ja kunnioittaa viranomaisen lukuja.
Miksi se on tärkeä: Monille lapsille, kunnes he alkavat päiväkoti , ainoat viranomaisluvut, joille he todella ovat vastuussa, ovat äiti ja isä (tai muut hoitajat). Tämä muuttuu koulun alkamisen jälkeen. Yhtäkkiä on monia sääntöjä, monet ihmiset noudattavat näitä sääntöjä ja merkittäviä seurauksia sääntöjen rikkomisesta. Ymmärrys oikeista ja väärästä auttaa oppilaita ymmärtämään, että säännöt auttavat luokkayhteisöä toimimaan sujuvasti.
2. Tarveviestintä
Voivat kommunikoida tarpeet ja tunteet suullisesti sosiaalisesti sopivalla tavalla ja ymmärtää / tunnustaa, että muilla ihmisillä on tunteita.
Miksi se on tärkeätä: Vaikka näyttää siltä, että päiväkoti nopeasti muuttuu yhä akateemisemmaksi , yksi tärkeimmistä tehtävistään on opettaa lapsille, miten sosiaalisesti vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
Lapset, jotka edelleen ilmaisevat vihaa ja turhautumista lyömällä, huutamalla ja heittämällä esineitä, ei ole vain vaikeaa aikaa, jolloin heidän tarpeensa ymmärretään, mutta he voivat myös sosiaalisesti eristää itsensä. Tietäen, että on olemassa tuottavampia tapoja ilmaista itseään ja että he sanovat ja vaikuttavat toisiin ihmisiin, on avainasemassa ystävien tekemisessä ja osa oppimisyhteisöä.
3. Voidaan soittaa ilman jatkuvaa valvontaa
Voidaan soittaa itsenäisesti tai pienessä ryhmässä ilman, että sitä on jatkuvasti valvottava.
Miksi se on tärkeää: Kun kaksikymmentä lasta luokkahuoneessa, jotka kaikki oppivat eri tavoin ja eri hinnoilla, ei ole mahdollista, että lastentarhanopettaja valvoo jokaista yksittäistä lasta samanaikaisesti. Kun päiväkoti etenee, ryhmä- ja itsenäiset työajat lisääntyvät ja lapset joutuvat tekemään itsenäistä työtä ilman jatkuvaa uudelleenohjausta. Sen lisäksi, että tämä valmistaa lapsesi tulevaa koulutusta varten, se auttaa myös rakentamaan tunteen saavutus ja ymmärrys siitä, että hän on yksilö, joka kykenee tekemään asioita yksinään.
4. Ymmärtää, miten olla kohtelias
Aloittaa kääntymistä, jakaa, keskustella ja leikkiä muiden lasten kanssa tarvitsematta muistuttaa ja käyttää käytännöllistä kieltä.
Miksi se on tärkeä: aivan kuten lastentarhanopettaja ei voi valvoa kaikkia opiskelijoita erikseen, hänellä on harvoin varaa tarjota jokaiselle opiskelijalle jokin. Lapsesi oppii jakamaan materiaaleja, manipulaatioita, leluja ja huomiota tänä vuonna. Hänen täytyy pystyä tekemään niin gracefully, without being bossy tai epäkohtelias. Muista kuitenkin, että tämän taidon hallitseminen on jatkuva prosessi ja viisi-vuotiaat vain oppivat sitä. Voi kestää jonkin aikaa ennen kuin hän voi jatkuvasti jakaa ja olla kohtelias.
5. voi olla itsenäinen
Haluaa tehdä itselleen päätöksiä, tutkia uusia asioita ja ottaa joitain (turvallisia) riskejä.
Miksi se on tärkeä: Yksi tavallisimmista ongelmista, jotka syntyvät uuden kouluvuoden alkaessa, on erottaminen ahdistuneisuus tai vaikeus astua uuteen ympäristöön jättäessään hoitajien taakse. Tämä ahdistuneisuus on vähemmän näkyvä lapsilla, joilla on haaste ja jotka ovat halukkaita ottamaan muutamia riskejä. Lisäksi lapset, jotka ovat uteliaita etsimään uusia asioita, ovat kypsiä oppijoita, innokkaita näkemään, mitä jokainen uusi toiminta ja oppitunti pitää.