Onko lapseni valmis tulemaan päiväkotiin? Kysymys on, että monet vanhemmat kysyvät itselleen, kun heidän lapsensa saavuttavat 5-vuotiaita. Vanhempana ei ole aina helppoa tietää, onko lähihenkilökunnallasi sellaisia taitoja, joita lastentarhanopettaja etsii. Lapset kehittyvät eri tasoilla, ja se on täysin normaalia, kun yksi 5-vuotiaan on ajeltava "Sammakko ja Toad", kun taas toinen vielä hallitsee ABC-lehteä.
Ja päiväkoti ei ole nykyisten sukupolvien tapaan. Ilmaus "Kindergarten on uusi ensimmäinen palkkaluokka" on yleisesti kuulunut vanhempien ja opettajien keskuudessa syystä: Korostetaan standardoituja testejä ja muita akateemisia vaatimuksia ovat keskittymällä enemmän lukemiseen ja kirjoittamiseen - päiväkoti tänään näyttää paljon kuin ensimmäinen palkkaluokka oli jo vain kymmenen vuotta sitten vanhempien tutkimusten ja anekdoottisten todisteiden mukaan.
Se sanoi, että tässä on lyhyt tarkistuslista lastentarhojen valmiusosaamista, joka auttaa sinua arvioimaan kuinka valmis lapsi voi olla päiväkodissa. Koska, kuten mainittiin, on täysin normaalia, että lapset voivat kehittää eri tasoilla etenkin nuorempien kouluvuosien aikana, ei ole syytä huoleen, jos lapsesi ei kykene suorittamaan kaikkia seuraavista tarkistuslista. On myös tärkeää muistaa, että aina on aikaa auttaa lapsesi valmiina päiväkotiin.
Monet vanhemmista ovat tänään myös valitsemassa vaihtoehtoisia vaihtoehtoja, kuten akateeminen redshirt-toiminto tai harjoittelun lykkääminen vuoden koulu-merkinnöille lapsille, joiden syntymäpäivät ovat lähellä määräaikaa (useimmissa piireissä syyskuun tai syyskuun aikana).
Kindergarten Readiness Checklist
Voit arvioida lapsen kehitystä vastaamalla jokai- seen taitoon "Kyllä", "Epäyhtymätön" tai "Ei vielä".
Itseohjaustoiminnot
- Voit käyttää kylpyhuoneet itsenäisesti ja täydentää hygieniaa
- Pystyy pukeutumaan itsekseen (pukeutuu takkiin, kiinnittää napit, napit ja vetoketjut
- Täydellinen nimi ja ikä
Sosiaaliset / emotionaaliset taidot
- Erottaa huoltajista ilman liiallista järkytystä
- Toistaa / jakaa muiden lasten kanssa
- Odotetaan hänen vuoronsa
- Osallistuu aikuisille suunnattuun tehtävään vähintään viiden minuutin ajaksi
- Tunnustaa ja vastata muiden ihmisten tunteisiin
- Käyttää "kiitos" ja "kiitos"
Kielitaito (ilmaiseva ja vastaanottava)
- Ilmaisee tarpeet ja halua suullisesti
- Puhuu täydellisissä lauseissa (5-6 sanaa)
- Aikuiset ymmärtävät yleensä
- Käyttää sanoja, ei fyysistä toimintaa, ilmaista tunteita, kuten vihaa tai pettymystä
- Ymmärtää ja seuraa kaksivaiheista suuntaa
- Ymmärtää paikallinen sanasto (esim. Alla, alla, vieressä)
- Pidä kynää / värikynää ääripainolta
- Pystyy hallitsemaan saksia tahallisen tehtävän suorittamiseksi
- Jäljitelmät ja perusmuodot
- Kopioi perusluvut, kuten ympyrä, neliö ja suorakulmio
- Juoksee ja ohittaa
- Hyppää jaloilla yhteen ja humalaa tasoittaen samalla jalalla.
- Nousee portaat vaihtelevilla jaloilla
- Kävelee taaksepäin
- Palloilee kickballia
- Kokeile kahden pallon kädensijaa
- Laskee 1-10: stä
- Tunnistaa / osoittaa / tunnistaa perusmuodot (neliö, ympyrä, kolmio, suorakulmio)
- Aloitetaan laskemalla yksi-to-one kirjeenvaihto
- Voit lajitella kohteita yhdellä tai useammalla attribuutilla
- Tunnistaa väriaineiden värit 8-numerokerroksessa (musta, sininen, ruskea, vihreä, oranssi, punainen, violetti, keltainen) joko suullisesti tai viitaten siihen.
Lukutaito / fonetiikka
- Pitää lukea tarinoita / kuuntelee niitä
- Tunnustaa ympäristön tulostus (tunnetut logot, merkit ja sanat)
- Tietää, kuinka käsitellä kirjaa (ts. Pitää kirjaa oikealle ylöspäin, tietää missä se alkaa ja päättyy)
- Kuulostaa aakkoset
- Tunnistaa joitakin kirjaimia ja joitain niiden tekemistä äänistä, joko äänellä kirjaimella tai kirjaimella
- Tunnistaa oman nimensä tulostettuna
- Pystyy näkemään, onko kahden sanan riemua, voi olla mahdollista antaa kolmannelle sananvesto
- Yritetään kirjoittaa omia nimityksiä tai muita ideoita käyttämällä symboleja tai kirjaimia
- Voit piirtää kuvan ilmaista ajatus