Filosofiassa ei ole vaikeampaa dikotomiaa. Meitä rohkaistaan vanhempien auttamaan, mutta kolikon avustavien lasten toinen puoli on vaatimatonta ja vaatimatonta heidän saavutuksistaan. Se on myös tärkeä piirre ja käytäntö. Kuvittelemalla miten antaa lapsillemme tietää, että olemme ylpeitä niistä, voi olla herkkä tasapaino. Liian harvat kiitollisuuden ilmaisut jättävät lapset huonoihin. Liian monta kiitosta ilmaisua voi jättää heidät melko ylimielisiksi.
Tasapainon löytäminen löytää sopiva ylistys ja tarkoituksenmukainen ylpeyden ilmaisu lapsemme saavutuksissa voi olla melko hankala. Nämä vinkit auttavat vanhempia löytämään oikean lähestymistavan sopivaa kiitosta ja tarkoituksenmukaisista ylpeyden ilmaisuista lapsen ponnisteluissa ja saavutuksissa.
1 -
Kiitokset heille asioista, jotka aiheuttavatLapsemme voivat tehdä asioita koko ajan, ja jotkut näistä asioista ovat tärkeämpiä kuin toiset.
Esimerkiksi jos lapsi osallistuu piano-kappaleeseen, jos lapsi on työskennellyt todella kovaa, harjoittanut joka päivä, valinnut vaikean osan ja parantunut merkittävästi, ylistystä on sopivaa. Toisaalta, jos pianonopettaja pommitti johdanto-osan kappaleen, koska he eivät ole valmistautuneet, eivät harjoittaneet eikä valinnut vähemmän haastavaa palaa, vanhemmat eivät ehkä halua olla ylpeitä kiitoksessaan.
Varmista, että ylistät merkittäviä saavutuksia, mutta älä käytä paljon aikaa kiitollisuuden ilmaisuilla, kun he eivät ole ansiokkaita.
2 -
Ylistävät prosessiaMcKenzie on lukion tenniskentällä ja voitti juuri lopullinen kaksoiskilpailu alueen turnauksessa. Hänen vanhempansa voisivat ylistää hänen saavutuksensa turnausottelun voittamisesta, mutta ilmaus "olemme niin ylpeitä sinusta" saattaisi kadota merkki. Hän saattaa tuntua, että voitto oli kaikkea, mikä merkitsi.
Jos he tekevät kommentin, kuten: "Eikö tuntuu hyvältä tietää, että kaikki tämä harjoittaminen ja pyrkimykset parantaa maksoi?" McKenzie tuntuu kelvottomaksi paitsi voitolle, mutta myös kaikille, jotka menivät siihen. Hän ei vain tunne olevansa onnekas voittanut, vaan tuntee todellisen henkilökohtaisen tyytyväisyyden saavutuksessa.
3 -
Keskustelu esteistä, joita he joutuivat voittamaanKun lapset saavuttavat jotain elämässään, heidän on usein voitettava prosessin esteet tai vaikeudet. Ehkä he tarvitsivat uhrata joitain asioita, kuten aika ystävien kanssa harjoitella tai hioa taitojaan.
Ehkä heillä oli joitakin kilpailun aikaisia menetyksiä, jotka opettivat heille parannuksia. Kun ilmaisemme ylpeyttä paitsi niiden saavutuksessa, myös tunnistamme, mitä he joutuivat voittamaan prosessissa, he näkevät kuinka kauan olemme seuranneet ja kuinka paljon huomiota kiinnitimme ponnisteluihimme matkan varrella.
4 -
Nopea luottamus ja arvostaminenSuhtautuminen lapsiemme saavutuksiin ei ole yhtä hyödyllistä niille kuin antaa heille tietää, että olemme tyytyväisiä heidän menestykseensä ja että heidän pitäisi olla yhtä hyvin.
Ilmaiseva luottamus kykyihinsä - jos lapsi teki tämän hyvin, hän voi tehdä monia asioita hyvin - ja arvostaminen niiden panoksesta kokemukseen ovat paljon parempia ilmauksia, joita he voivat kuulla ja sisäistää.
5 -
Älä ylioota sitäPidättäydyt ylpeänä ilmeinä asiayhteydessä on tärkeää. Lapset ovat luontainen tunne suhteessa heidän elämäänsä. Jalkapallopelin ensimmäisten pisteiden pisteyttäminen on syytä keskittyä ja huomiota, mutta se ei todennäköisesti ole sellainen saavutus, joka takaa suuren neighborhood-puolueen.
Pieni perhetapahtuma (ehkä pizza tai jäätelö) ja hyvä keskustelu perheen kanssa siitä, miten henkilökohtaiset tavoitteet saavutettaisiin, olisi tarkoituksenmukaista.
6 -
Valitse oikea aikaKiitosta tarjotaan parhaiten ja parhaiten, kun se on lähellä saavutusta. Käyttämällä jalkapallo-analogiamme olisi hyvä antaa joitakin korkeita viivoja pelissä, mutta olisi myös hyvä olla perhejäätelön juhla sinä päivänä sen sijaan, että odottaisitte viikon. Tapahtuman läheisyys ja tunnustus tekevät koko asiasta merkityksellisemmän lapsellemme.
7 -
Älä haeta positiivisia lausekkeita negatiivisissa luetteloissaLiian usein, jotta voimme olla vaarassa tehdä lapsemme ylpeitä, haudamme kiitosta negatiivien keskellä. "Vaikka palkkaluokasi tarvitsevat paljon työtä, ja et vieläkään saa sänkyäsi joka päivä, olemme varmasti ylpeitä ensimmäisestä jalkapallotavoitteestasi. Onnittelut! "Jätä pois negatiivit ja tarjoa vain vilpittömiä ilmentymiä ylpeydestä saavutuksesta.
8 -
Yritän olla ylpeä sinusta, jota ei ole sinustaLarissa Dann, joka on vanhempien vaurioiden koulutuksen 20-vuotinen Australia-veteraani kouluttaja, ehdottaa, että lopetamme sanomalla "Olen ylpeä sinusta" ja aloin sanoa: "Olen ylpeä sinusta." Se on hienovarainen muutos saavutuksesta että vanhempi on saavuttanut lapsen. Muita samanlaisia, lapsiin keskittyviä ilmauksia ovat "Wow! Olen niin vaikuttunut "tai" olen niin tyytyväinen sinulle! "
9 -
Keskittyä heihin, kun he ylistävät heitäVanhempien on helppo keskittyä lapsen ylpeyden ilmaisuihin toisille. "Jos te kaikki lapset olisivat enemmän kuin McKenzie, voitte kaikki saavuttaa niin paljon!" Tämä ei ole luottamusta herättävä lähestymistapa, vaan keskittyy niihin, jotka eivät toimi niin hyvin. Tarjoa tarkoituksenmukainen kiitosta lapselle suuntaamatta mainitsematta hänen hämmästyttäviä vanhempiaan tai hänen epäselviä sisaruksiaan.
10 -
Kannusta heitä tunnistamaan muiden pyrkimyksetYksi hyvä tapa pitää lapset nöyryyttävänä, kun he edelleen tunnustavat heidän saavutuksensa, on auttaa heitä näkemään, miten muut ovat vaikuttaneet heidän menestykseensä.
Saatuaan suoran raporttikortin, olisi hyvä kehua lapsi heidän ponnisteluistaan, vaan myös kannustaa heitä miettimään ja tunnustamaan muut, jotka auttoivat. Lyhyt kiitoskirja opettajalle tai vanhemman vapaaehtoiselle olisi sopiva.
Auttaa lapsia näkemään, että monia ihmisiä, jotka pyrkivät menestymiseen, auttavat heitä tuntemaan olonsa hyvältä omaa saavuttuaan silti näkemättä, että se on lähes aina tiimin työtä.