Mitä etsiä koulusta

Kysymykset, jotka pyydät löytämään oikean koulun lapsellesi

Jos etsit uutta koulua lapsellesi, lapsesi vahvuudet, kiinnostuksen kohteet ja erityistarpeet ovat parhaita oppaita oikean päätöksen tekemiseen. Haluat löytää koulun, jossa lapsesi voi oppia, kasvaa ja kehittää omia mahdollisuuksiaan. Kaikki tämä on tapahtuva huolehtiva, turvallinen ympäristö, joka tavata paljon enemmän kuin lapsesi perus tarpeet.

Nykyisin käytettävissä olevat vaihtoehdot voivat tehdä tämän valinnan monimutkaisemmaksi. Lapsellasi on todennäköisesti enemmän koulumahdollisuuksia osallistua siihen kuin kasvaessa. Monilla asuinalueilla on paikallisia naapurimaiden julkisia kouluja, charter-kouluja, magneettikouluja ja jopa hybridi-verkko / tiili- ja laastikouluja . Tietää, mistä tietoa näistä kouluista voi auttaa perheesi tekemään hyvä valinta.

Uusien vanhempien ja avoimien talojen osallistuminen voi antaa sinulle lähtökohdan oppia koulusta, mutta he eivät useinkaan anna täydellistä kuvaa. Opettajat ja henkilökunta ovat valmiit antamaan hyvän vaikutelman yleisölle näissä tapahtumissa. Näet, mitä opettajat ja henkilökunta ovat ylpeitä - ei välttämättä mitä lapsi näkee päivittäin. Seuraavassa on muutamia muita paikkoja saada tietoja:

1 -

Tee joitain koulun tutkimus verkossa ensin

Koulun tutkiminen verkossa ennen vierailustasi auttaa vastaamaan moniin vakiokysymyksiin. Kun tiedät testitulokset, ilmoitetut luokkakoko ja rankingit, voit siirtyä kysymysten tekemiseen vierailun aikana, joka auttaa sinua todella ymmärtämään koulua.

2 -

Osallistu uusiin vanhempainviikkoihin, avaa talo ja / tai avaa vierailu ja kiertue

Uusien vanhempien ja avoimien talojen osallistuminen voi antaa sinulle lähtökohdan oppia koulusta. Nämä tapahtumat koskevat usein yleisesti kaikkia kouluun kiinnostuneita perheitä. Voit odottaa, että jokin kysymyksistäsi on vastattu, mutta et löydä lapsellesi erityisiä tietoja.

Muista, että tulevien perheiden tapahtumien aikana opettajat ja henkilökunta ovat valmiita antamaan yleisölle hyvän vaikutelman näissä tapahtumissa. Näet, mitä opettajat ja henkilökunta ovat ylpeitä - ei välttämättä mitä lapsi näkee päivittäin.

Saat täydellisen kuvan soittamalla kouluun ja etsimällä aikaa käydä. Ihanteellinen vierailu olisi silloin, kun näet koulun istunnossa normaalina päivänä - samanlaista päivämäärää kuin lapsesi odottaa, jos heistä tulee kyseisessä koulussa.

Jos mahdollista, ajoittakaa aika kouluun, jossa voit:

• tarkkailla luokkahuoneita, joihin lapsi saattaa sijoittaa
• taukoja, kuten lounaiden / syvennys peruskoulun opiskelijoille tai siirtymät luokkien välillä keski- ja lukioissa
• ks. koulun parkkipaikka, kun oppilaat saapuvat kouluun tai lähtevät koulupäivän lopussa
• katsokaa minkä tahansa koululaisten, urheilulajien tai muiden oppilaitosten jälkeen, joita lapsesi on kiinnostunut
• tavata opettajia, neuvonantajia tai asiantuntijoita, jotka käyttäisivät huomattavaa aikaa lapsesi kanssa.

Ei ehkä ole mahdollista nähdä koulua istunnossa, jos etsit koulua kesälomalla ja suunnittelet, että lapsi aloittaa heti uuden kouluvuoden aikana. Se auttaa saamaan mahdollisimman paljon tietoa päätöksenteon tekemiseen. Et välttämättä tarvitse tietää vastausta jokaiseen kysymykseen, jonka avulla löydät lapsesi paras koulu.

3 -

Kuinka koulu "tuntee", kun kävelet?

Tämä laatu on jotain, jota ei voida tiivistää pelkästään numeroilla tai yksinkertaisella koko hallituksen kuvauksella kaikille kouluille. Koulun tunne on laatu, joka vaihtelee valtavasti koulujen välillä. Kiinnitä huomiota näihin tunteisiin, koska he ovat samoja tunteita, joita lapsi kokee joka päivä, jos he osallistuvat kyseiseen kouluun.

Onko koulu kutsuva ja lämmin? Antaako koulu kiireinen ja jäsennelty sävy itselleen? Onko se regimented and orderly, tai vapaasti virtaa luova henki? Ovatko opiskelijat iloisia ja työssäkäyviä, vai epäröimättä?

Jokaisella koulussa on oma ainutlaatuinen kulttuuri ja viehätys. Voit saada tämän tunnelman heti, kun astutte kouluun. Koko koulusi ajan huomaa tunne tunne. Ajattele, miten lapsesi tai teini tekevät tässä ympäristössä.

Katso, miten oppilaat kohtelevat toisiaan. Ovatko he ystävällisiä ja kunnioittavia? Leikkisä ja luovat? Rude ja vihamielinen?

Ovatko opiskelijaprojektit näytteillä käytävillä ja luokkahuoneessa? Millaisia ​​tehtäviä koulu haluaa näyttää?

Miten opettajat puhuvat oppilaiden ja toisensa kanssa? Pitääkö koulupäällikkö lämpimästi tervehtiä oppilaita, joita he näkevät salissa, vai onko päällikön muodollinen käyttäytyminen?

4 -

Miten lapsen erityiset tai ainutlaatuiset tarpeet täyttyvät koululla?

Julkisten oppilaitosten on tarjottava vapaa ja asianmukainen koulutus kaikille vammaisten henkilöiden opiskelijoille. Miten eri alueet ja yksittäiset koulut päättävät täyttää tämän vaatimuksen, voivat vaihdella valtavasti.

Jos lapsellasi on IEP, IFSP tai 504 suunnitelma, tuokaa se, kun vierailet koulussa. Jaa se koulun ylläpitäjän ja opettajien kanssa, jotka tapaat ja kysy tarkkaan, kuinka lapsen tarpeet täyttyvät koulussa.

Myös lapset, joilla ei ole vammautuneisuutta, saattavat vielä olla muita ainutlaatuisia tarpeita. Pidä nämä tarpeet mielessä, kun vierailet koulussa saadaksesi käsityksen siitä, mitä lapsen jokapäiväinen kokemus on.

Jos lapsellasi on allergiaa tai astmaa tai jos lääkettä on saatavana koulujen aukioloaikana, haluat tietää, onko koulussa kokopäiväistä sairaanhoitajaa. Jos koulussa ei ole sellaista, selvitä lapsesi tarpeiden täyttyminen tässä koulussa.

5 -

Mitä standardeja ja opetussuunnitelmaa seuraa koulu?

Tämä kysymys on erityisen tärkeä kysyä kouluissa, kuten esimerkiksi peruskirjoissa, magneeteissa ja yksityisissä kouluissa. Valtakunnalliset julkiset koulut ovat siirtyneet tiukempiin standardeihin, kuten yleiset ydinturvallisuusstandardit (CCSS).

Standardit ovat erityisiä taitoja, joita opetetaan tietyllä palkkaluokalla. Opetussuunnitelma sisältää taitojen opettamiseen käytetyt materiaalit ja menetelmät.

Koulut, joilla on tiukat standardit, opettavat sellaisten taitojen tasoa ja syvyyttä, joita lapsilla on tulevaisuuden kilpailukykyiseen koulutukseen. Vaikka CCSS on aiheuttanut jonkin verran kiistoja, siirtyminen näihin standardeihin on luonut tiukan tason, jota nyt odotetaan koko maassa.

Jotkut valtiot ovat ottaneet samanlaiset standardit CCSS: lle, valitsevat joitain pieniä eroja, joita valtio suosittelee. Tämä valtioiden pyrkimys noudattaa tiukkoja standardeja on yritys varmistaa, että riippumatta siitä, minkä valtion lapsi kasvaa, heille tarjotaan opetus, joka opettaa samoja taitoja.

Korkeat, tiukat standardit ovat tärkeitä. Hyvä opetussuunnitelma ja laadukkaat opettajat ovat välttämättömiä standardien tehokasta opetusta varten. Kysy koululta, mitä standardeja he käyttävät ja miten he vertaavat CCSS: ään. CCSS on uusi vertailuarvo. Jos koulu ei opettaa standardeja, jotka ovat vähintään yhtä tiukkoja kuin CCSS, lapsesi riski jää taakse tai oppii vähemmän kuin lapset osallistuvat useimpiin julkisiin kouluihin eri puolilla maata.

Jos sinulla ei ole opetustutkintoa, voit silti saada käsityksen siitä, kuinka hyvin koulu opettaa korkeita standardeja. Katso töitä ja tehtäviä, joita opiskelijat tekevät koulussa. Etsi erityisesti tehtäviä, jotka korostavat ajattelua ja analysointia enemmän kuin vain vastausten muistiinpanoa.

Varmista, että voit huipentua myös korkeampien palkkaluokkien työtilanteeseen. Vaikka lapsi voi aloittaa tietyssä luokassa olevasta koulusta, haluat tietää, mitä odottaa, kun he etenevät koulussa.

6 -

Onko olemassa erityinen painopiste tai filosofia, joka asettaa tämän koulun erilleen muista?

Peruskirja, magneetti ja yksityiset koulut perustuvat usein keskeiseen filosofiaan, joka poikkeaa tavallisesta naapurimaiden julkisesta koulusta. Jotkut naapurimaiden julkiset oppilaitokset ovat tunnistaneet erityisen painopisteen, joka toimii hyvin heidän erityisessä koulussaan.

Jotkut koulut haluavat antaa enemmän painoa taiteen tai STEM taitoja. Muut koulut voivat keskittyä paikkakoulutukseen ja pyrkiä voimakkaasti käyttämään ympäröivää yhteisöään kouluopetuksessa. Silti muutkin koulut voivat päättää noudattaa tietyn pedagogisen filosofin menetelmiä, kuten Montessori- tai Waldorf-opetusta.

Jokaisella näistä kouluista on oma tyyli. Jos he opettavat korkeita standardeja ja käyttävät hyviä menetelmiä, he ovat usein erittäin vaikuttavia kouluja.

On tärkeää pitää mielessä näiden erityiskeskusten kanssa, kuinka hyvin lapsi tekisi koulussa, jossa tämä painopiste on. Lapsi, jolla ei ole kiinnostusta STEM-aiheisiin, voi menettää kiinnostuksensa kouluun, joka ylittää tavalliset STEM-odotukset ja opettaa lisää STEM-taitoja.

Lapset, jotka rakastavat tai hyötyvät paljon rakenteesta, voivat kamppailla oppia Montessori- tai Waldorf-kouluissa, sillä molemmat filosofit painottavat lapsen valinnan sijaan jäykkiä luokkarakenteita.

7 -

Mitä kuljetus on saatavilla ja koulusta?

Kuljetusvaihtoehdot voivat vaihdella villinä eri koulujen ja piirien välillä. Monet valitut koulut eivät tarjoa väylää opiskelijoille, jättävät vanhemmat koukkuun karpoo l ja vanhemmat opiskelijat kävelemään

Julkiset koulut eivät saa tarjota väylää koulun lähellä asuville opiskelijoille uskoen, että nämä opiskelijat voivat kävellä. Vaikka jotkut julkiset oppilaitokset saattavat hyväksyä normaalin rajan ulkopuolella asuvia opiskelijoita, näistä opiskelijoista harvoin tarjotaan väyliä.

Tarkista, mitä kuljetus perheesi käyttöön on ja miten se toimii päivittäisen aikataulusi kanssa. On hyvä varmistaa, että sinulla on varmuuskopio suunnitelma, jos lapsen pääkuljetustila peruuttaa.

8 -

Mitkä ylimääräiset klubit ja aktiviteetit ovat tarjolla?

Tarkista, mitä toimintoja tarjotaan säännöllisen koulupäivän ulkopuolella. Yliopisto-ohjelmat ja klubit tarjoavat lapsellesi mahdollisuuden tutustua asioihin, jotka eivät ole osa säännöllistä koulupäivää. He voivat tarjota korkean edun mukaista toimintaa, jotta lapsesi olisi motivoitunut osallistumaan kouluun.

9 -

Mitä kirjastokäyttöoikeuksia on saatavilla? Mitä kirjasto sisältää?

Koulun kirjastot tarjoavat lukutaitoa koululaisille. Koulun kirjastot usein tarkastavat kirjoja opiskelijoilleen. Oppilaitoksessa on usein erityistä tietoa siitä, mitä opettajien luokkatuntemukset ovat ja voivat jopa tarjota paremmin kohdennettuja suosituksia, jotka perustuvat suhteisiin, joita he voivat rakentaa oppilaiden kanssa.

Jos koulussa ei ole kirjastoa, saatat huomata, että sinun on käytettävä enemmän aikaa auttamaan lapsiasi löytämään kirjoja ja projekteja varten tarvittavat kirjat ja resurssit. Odottakaa ottaa lapsesi kaupungin kirjastoon löytää kirjoja tai viettää enemmän aikaa kotona auttaa lapsiasi löytämään resursseja internetissä.

10 -

Mikä on lounaspöytä? Mitä ruokaa on tarjolla?

Kun oppilaat syövät lounasta ja mitä lounasaikaan on kuin koulussa, se on osa koulun kokemusta, jonka lapset muistavat. Jotkut kysymykset, joita voit kysyä, ovat: Mikä on lounashuone, kuten? Entä koulu ruokaa? Ovatko koululaiset kaikki menossa ruokailuhuoneeseen, jossa kaikki opiskelijat voivat sekoittua ja syödä lounasta samaan aikaan vai pitävätkö opiskelijat luokkahuoneessaan ja syövät lounasta luokaksi?

11 -

Millä tavoin vanhemmat ja perhe voivat osallistua kouluun?

Näetkö vanhempia vapaaehtoisesti luokkahuoneissa? Onko vanhemman loungessa tai muissa paikoissa koulussa vanhempien tavata? Ovatko heidän ilmoitustaulut pitävät vanhempia yhteydessä viimeisimpiin kouluuutisiin? Vanhempia on monella tavalla mahdollista osallistua lastensa koulutukseen - etsimään näkemystä, mitä osallistuminen on koulussa.

12 -

Mikä on kampuksen kunto?

Rakennetaanko rakennusta hyvin hoidettua? Onko leikkipaikkaväline hyvässä kunnossa? Jos ei, mitkä ovat suunnitelmat koulunkäynnin korjaamiseksi tai parantamiseksi?

Rakennuksen kunto yhdistettynä siihen, miten koululaiset käsittelevät rakennusta, kertoo, jos opiskelijat ja henkilökunta kunnioittavat ja hoitavat koulua. Jos koulu on vanhempi ja tarvitsee päivittää, kysytään rakennuksen korjattavista ponnisteluista, kertoo sinulle enemmän kuin mitä nykyinen ulkonäkö kertoo.

Vierailun jälkeen

Vaikka sinulla ei olisi mahdollisuutta tarkistaa kaikkea lueteltua, sinulla on todennäköisesti runsaasti tietoa koulusta. Muista - et halua nähdä, kuinka hyvin koulu täyttää lapsesi tarpeet. Jos sinusta tuntuu, että koulu, jolla lapsesi osallistuu tarpeiden parantamiseen, on tapoja, joilla voit auttaa. Ennen kaikkea jatkossakin olla mukana mukana oleva vanhempi, jotta lapsellasi on tarvitsemansa tuki.