Miten voimakkaat videopelit voivat opettaa aggressiivisuutta
Jos olet vanhempi, jolla on lapsia kotona, on mahdollista, että olet perehtynyt kysymykseen "sallia tai olla sallimatta": valtava ongelma vanhempien edessä, kun päättää, pitäisikö heidän lapsensa pelata väkivaltaisia videopelejä.
Keskustelua on ollut paljon siitä, miten altistuminen väkivaltaisille videopeleille ja muille väkivaltaisille mediasisältöille, kuten elokuvissa ja tv-ohjelmissa, vaikuttaa lapsiin.
Monet tutkimukset osoittavat, että väkivalta mediassa saattaa olla riskitekijä kehitykselle, joillekin lapsille, aggressiivisuudesta, vähentyneestä huolta muista, lisääntyneestä vastakkainasettelusta ja häiritsevästä käyttäytymisestä ja muista antisomaattisista käyttäytymistavoista.
Useimmat tutkijat sanovat, että on epätodennäköistä, että väkivaltaisten videopelien pelaaminen aiheuttaa lapselle muita riskitekijöitä, joiden vuoksi väkivalta muuttuu erittäin väkivaltaiseksi ja vahingoittaa muita. JAMA Pediatrics -lehdessä julkaistussa äskettäisessä tutkimuksessa on kuitenkin yksi parhaista argumenteista, joilla rajoitetaan kaikkien lasten väkivaltaista sisältöä heidän omasta taustastaan riippumatta.
Väkivaltaisten videopelien vaikutukset: mitä tutkimusta esiteltiin
Tutkimusta johti Douglas Gentile, Iowa State Universityn psykologian apulaisprofessori ja tunnettu tiedottaja median vaikutuksista lapsiin ja aikuisiin. Se osoitti, että lapset, jotka toistuvasti pelaavat väkivaltaisia videopelejä, oppivat ajattelemaan aggressiivisilla tavoilla, jotka voivat lopulta vaikuttaa heidän toimintaansa.
Tutkimuksessa tutkijat seurasivat yli 3 000 lasta 3., 4., 7. ja 8. luokassa 3 vuoden ajan. He havaitsivat, että ajan myötä pelaavat väkivaltaiset videopelit aiheuttivat lapsia ajattelemaan aggressiivisemmin ja käyttäytyisivät aggressiivisemmin.
"Lapset muuttavat tapaa, jolla he ajattelevat" pitkäaikaisen väkivaltaisen videopelien jälkeen, kertoo tohtori Gentile.
Hän selittää, että tämä voi johtaa muutoksiin sekä ajattelussa että käyttäytymisessä: "He viettävät paljon aikaa etsimään vihollisia ja reagoimaan nopeasti aggressioon."
Esimerkiksi lapsi, joka harjoittaa säännöllisesti väkivaltaista fantasiaa videopelien maailmassa, saattaa olla todennäköisempää ajattelemaan tai tekemään jotain aggressiivista tai epätoivoista, jos joku koulun eteisessä vahingossa vahingoittaa häntä.
"Keho kohtelee sitä todellisena taisteluna", Dr. Gentile huomauttaa.
Miten videopelien "harjoittaminen" aggressiivisuus opettaa reaaliaikaista aggressiivisuutta
Olipa kyse soittimesta, tanssirutiinista tai Taekwondo-liikkeistä, lapset harjoittavat toimintaa uudelleen ja uudelleen, jotta he voivat tehdä heistä parempia ja parempia. He kehittävät lihasten muistia aktiviteeteille ja tulevat heille fyysisemmiksi ja kognitiivisemmiksi.
Samoin, tohtori Gentile sanoo, toistuva altistuminen väkivaltaiselle tai epäasialliselle sisällölle voi tarjota asetelman "harjoittelulle" väkivaltaiselle käyttäytymiselle, kunnes lapsi oppii tekemään sen hyvin.
"Me puhumme oppimisesta", sanoo tohtori Gentile. "Se on totta aggressiiviselle tai ei-aggressiiviselle medialle."
Entä altistuminen ei-väkivaltaiselle sisällölle? Edellisessä tutkimuksessa Dr. Gentile havaitsi, että videopelit, televisio-ohjelmat, elokuvat ja muu sisältö, joka kuvastaa hahmoja hyödyllisiksi, ystävällisiksi ja yhteistyöhaluisiksi, vaikutti myönteisesti lasten käyttäytymiseen.
(Muistatko kaikki ne positiiviset oppitunnit, joita opimme kun katsomme Sesame Streetiä?)
Toisin sanoen huolehtiminen ja jakaminen, kuten aggression ja väkivallan, voidaan harjoitella ja oppia.
"Mitä voin tehdä vanhempana?"
Yli 90 prosenttia lapsista uskotaan pelaavan videopelejä, joten et voi odottaa kääntyvän vuoroveden takaisin. Mitä voit tehdä, on saada enemmän mukaan siihen, mitä lapsesi näkee ja tekee. Sinulla on tavoite: minimoida altistuminen väkivaltaiselle sisällölle ja kallistaa lapsesi toimintaasi positiivisiin vaikutuksiin niin paljon kuin voit.
Lähde:
Gentile DA, Li D, Khoo A, et ai. "Harjoittelu, ajattelu ja toiminta: pitkäaikaisten väkivaltaisten videopelien vaikutukset aggressiiviseen käyttäytymiseen sovittelijoiden ja valvojien kanssa. JAMAPediatrics. 2014; 168 (5): 450-457.