Lähes kaikki kokevat surun ja "bluesin" ajan tunteilla oppimisvaikeuksista kärsivillä ihmisillä suuremman riskin kliinisen masennuksen kehittymisestä kuin väestö. Itse asiassa stressin selviytyminen oppimisvaikeudet voivat johtaa enemmän turhautumista elämässä, joka voi aiheuttaa masennuksen episodit.
Useimmissa tapauksissa nämä tunteet kulkevat ajan myötä ja positiiviset selviytyvät strategiat, kuten pysyvät aktiivisina ja ylläpitävät terveellistä elämäntapaa.
Joskus kuitenkin oppimisvaikeuksista kärsivillä ihmisillä voi olla vaikeampaa päästä näiden ajanjaksojen läpi.
Merkkejä kliinisestä masennuksesta
Kun nuorilla ja aikuisilla, joilla on oppimisvaikeuksia, on tunne surua tai tunteita avuttomuuteen, toivottomuuteen ja arvottomuuteen, jotka kestävät enemmän kuin muutaman päivän tai ovat hyvin voimakkaita, se voi osoittaa jotain enemmän kuin tyypillinen blues. Nämä oireet voivat olla indikaattoreita kliinisestä masennuksesta, ja lääkärin on arvioitava asianmukainen hoito.
Masennuksen lääketieteellinen määritelmä
Diagnoosi- ja tilastollisessa mielenterveyden käsikirjassa (DSM) määritellään masennus ainakin viidellä näistä oireista päivittäin vähintään kahden viikon ajan:
- Masentunut mieliala, joka kestää koko päivän, ja varsinkin aamulla
- Pysyvän väsymyksen tunteet
- Alhainen itsetunto ja liiallinen syyllisyys
- Vaikeus keskittyä ja tehdä päätöksiä
- Kyvyttömyys nukkua tai halu nukkua liian paljon
- Kiinnostuksen menettäminen ihmisen käyttämässä toiminnassa
- Ajatukset kuolemasta tai itsemurhasta
- Kyvyttömyys rentoutua tai merkitä levottomuutta
- Hidastus liikkeessä
- Merkittävä laihtuminen tai voitto
Kliininen masennus on yleinen häiriö, joka voi vaikuttaa ihmisen yleiseen terveyteen ja hänen tunteisiinsa.
Joitakin yleisiä masennukseen liittyviä tunteita ovat vaikeudet keskittyä, muistaa tietoja ja tehdä päätöksiä. On kuitenkin tärkeää muistaa, että muut olosuhteet, kuten tarkkaavaisuushäiriö, voivat liittyä samoihin oireisiin. Lisäksi oppimisvaikeudet voivat johtaa lapsia tuntemaan väärinymmärryksiä, erilai- sia tai vieraantuneita luokkatovereilta . Kaikki nämä tunteet voivat edistää masennusta.
Lisäksi syyllisyyden ja arvottomuuden tunteita voi esiintyä oppimisvaikeuksien ja kliinisen masennuksen kanssa. Lääketieteellisellä ammattilaisella on asiantuntemus sen määrittämiseksi, onko kliininen masennus tai muut olosuhteet tekijä. Terveydenhuollon työntekijä voi myös selvittää, onko masennus ja oppimisvaikeus rinnakkain.
Käärimistä
Ihmisiä, joilla on oppimisvaikeuksia, jotka kokevat näitä oireita, pitäisi keskustella heidän lääkärinsä kanssa. Pätevä lääkäri voi arvioida kokonaisvaltaisesti terveyttä ja määrittää, voiko näiden oireiden aiheuttaa masennus. Koulun henkilökunta, kuten ohjaajat, voi myös antaa opiskelijoille oppimisvaikeuksia ohjausta. Varhaiset interventiot ja terveet selviytymismekanismit ovat avainasemassa. Molemmat voivat estää masennuksen siirtymisen ulkopuolelle.