Mitkä ovat syyt kalamuutosten takana ja paljon muuta?
Mitkä ovat syyt, miksi lapsesi toimisi? Olipa lapsellasi säännöllisiä hirmumyrskyjä tai vasta äskettäin ja yhtäkkiä alkoi olla sulatteita, käyttäytymisen syy on tärkeä ensimmäinen askel ongelman korjaamiseksi.
Toimiminen käyttäytymisenä
Emme todellakaan tarvitse määritellä termiä "toimiminen" vanhempien ymmärtämiseksi, mistä puhumme.
Silti on tärkeää määritellä käyttäytymisen käyttäytyminen ennen kuin puhutte mahdollisista syistä.
Ilmauksella "toimiminen ulos" viitataan yleensä ongelmakäyttäytymiseen, joka on fyysisesti aggressiivista, omaisuudelle tuhoavaa, verbaalisesti aggressiivista tai muulla tavoin vaikeampaa kuin yksinkertainen käyttäytyminen. Käyttäytyminen on häiritsevää missä tahansa ympäristössä ja vaatii usein muodollista käyttäytymistä sen hallintaan. Muut sanat, joita vanhemmat voivat käyttää kuvaamaan tätä käyttäytymistä, ovat:
- Raivokohtaus
- meltdowns
- Häiritsevä käyttäytyminen
- aggressio
- Definance
- Vastakäyttäytyminen
Miksi lapsi "lakkaisi"?
On olemassa useita mahdollisia syitä käyttäytymiseen, ja harvat ovat yhtä yksinkertaisia kuin "hän on paha poika". Kun lapsi toimii, epäasianmukainen käyttäytymismalli kuvataan usein kipua, pelkoa tai yksinäisyyttä syvempien tunteiden peittämiseksi.
Tietenkin, jos syytämme syyllisyyttä käyttäytymiseen, kun lapsi on huono poika, syventäämme syitä toimia ulkona sen sijaan, että vähennämme heitä.
Jätämme myös lapsen tunteen vielä yksin ja mitä tunteita hän selviytyy.
Käyttäytymisen syyt
Koska ratkaisun löytäminen käyttäytymiseen on tarpeen löytää syy käyttäytymiseen (sen lisäksi, että lapsi on yksinkertaisesti huono poika), on tärkeää puhua siitä, mitä jotkin näistä syistä voivat olla.
Nämä eivät ole aina ilmeisiä, ja itse asiassa niitä voidaan syvästi haudata. Ajoittain kiusaamisen teon tarkoituksena on piilottaa vanhempien käyttäytymisen virheellinen lähde. Kun tarkastelemme kaikkia näitä mahdollisuuksia - hylkäämättä niitä mahdollisuutesi tilanteessanne - on tärkeää päästä lähteeseen, joka vahingoittaa sekä sinua että lapsiasi. Monet vanhemmat ovat yllättyneitä oppimaan lapsen kiusaamisen perimmäinen syy. Katsotaanpa joitakin syitä toimia ulos:
1. Normaali vastaus häiritsevään tilanteeseen
Jotkut lapset toimivat, koska he reagoivat tilanteeseen, joka on järkyttynyt siihen pisteeseen, jossa he eivät pysty hallitsemaan tunteita. Joissakin tapauksissa lapsi on joutunut vastaamaan muihin luokan oppilaisiin. Tällöin ja pelkästään käyttäytymistä käsitellään, lapsi, jota on pahoinpidelty, rangaistaan murtumien torjumiseksi. Rangaistus ilmoittaa lapselle tietyssä mielessä, että hänellä ei ole oikeutta olla suojattuja tai tunteita, päinvastoin kuin mitä me haluamme lapsillamme heidän itsetuntemuksensa rakentamiseksi .
Muissa tapauksissa lapsi voi reagoida tilanteeseen, joka tapahtuu välittömässä läheisyydessä.
Esimerkiksi lapsi, jota kotona käytetään väärin, voi "toimia" koulussa, jossa hän voi osoittaa tunteensa paremmalla turvallisuudella. Käänteiseltä puolelta lapsi, jota koulussa kiusaantuu, saattaa "herättää" vihansa ja turhautumisensa tekemällä huonosti kotona.
2. Käsittelemättömät mielenterveyden edellytykset
Jotkut lapset "toimivat" käsittelemättömien sairauksien vuoksi. Jotkin edellytykset, jotka saattavat perustua käyttäytymiseen, ovat:
- Attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD)
- Autismi
- Ahdistuneisuushäiriöt, kuten yleistynyt ahdistuneisuushäiriö
- Pakko-oireinen häiriö
Vaikka kaikkia näitä häiriöitä voidaan hoitaa tehokkaasti hoitojen yhdistelmällä, hoidon on oltava sopivaa ja johdonmukaista.
3. Tuntemattomat aistikysymykset
Joissakin tapauksissa lapset "toimivat" aistien ongelmien, kuten aistiharjoittelun häiriöiden, takia, jotka eivät ehkä ole tunnistettavissa. Esimerkiksi monet autismin lapsilla (ja melko harvoilla ilman erityistä diagnoosia) voi olla aistiharjoituksia, jotka tekevät tavallisia nähtävyyksiä ja ääniä fyysisesti tuskallisiksi. Kuvittele, että vietät päivän selviytymällä jatkuvasta epämukavuudesta vilkkuvien valojen, röyhtävien tuolien ja epämiellyttävien vaatteiden muodossa. Tällaisessa tilanteessa melkein kenen tahansa olisi vaikea pysyä rauhallisena.
4. Undiagnosed Learning Disabilities
Toinen syy "toimimiseen" voi olla turhautumista johtuen diagnosoimattomista tai käsittelemättömistä oppimisvaikeuksista . Lapsi, jolla on esimerkiksi diagnosoimaton lukihäiriö , putoaa entisestään ja jäljessä kouluun. Lopulta, jos hänen haasteitaan ei käsitellä, hän ei pysty oppimaan tyypillisessä luokkahuoneessa. Ellei muutoksia tehdä, hänellä ei ole mitään tekemistä koulunsa ajankohdan kanssa, paitsi jos joutuu vaikeuksiin!
5. Aikuisten kiinnittymiskeinot
On varmasti joitain lapsia, jotka "toimivat" keinona saada huomiota positiivisilta tai negatiivisilta aikuisilta. Saatat haluta tarkistaa nämä vanhemmuustestrategiat lapsille, jotka usein etsivät huomiota negatiivisen käyttäytymisen avulla ja oppivat näistä positiivisista huomionestostrategioista, jotka voivat vähentää huonoa käyttäytymistä. On myös joitain käyttäytymismalleja, kuten vallankorotuksia , jotka ovat joskus parhaiten jätetty huomiotta .
6. Osoittamaan vertaisarvioijia
On myös niitä lapsia, jotka "toimivat", jotta heitä voidaan vertailla. Vaikka näin onkinkin, on tärkeää ymmärtää motivaation takana tämän tarve tehdä vaikutuksen. Joissakin tapauksissa näitä lapsia todella laiminlyödään tai vältetään; muissa tapauksissa he vain huvittelevat itseään. Joko, jos toimiminen on saada heille sellaista huomiota, jota he kaipaavat, he jatkavat huonosti.
Tutustu syy ennen hoitoa
Ennen minkäänlaista interventiota tai hoitosuunnitelmaa lapselle, joka toimii ulos, on ehdottoman tärkeää löytää syy hänen käyttäytymisensä. Ainoastaan sitten pääkysymykset voidaan ratkaista. Vain sen jälkeen, kun käyttäytymisen syy ymmärretään, sitä voidaan tehokkaasti muuttaa.
Esimerkkejä: Käyttäytyminen on keskeinen syy keskeyttämiseen ja karkottamiseen kouluissa.