On vaikeaa puhua rahoista, vaikka keskustelu onkin jonkun kanssa kypsää ja järkevää. Kun on kyse opettamasta lapsistasi taloudesta - erityisesti mitä "halua" ja mikä on "tarve" - se voi olla vieläkin tiukempi. Ei ole helppoa selittää lapsellesi, että leluvaunu, jonka hän uskoo tarvitsevansa , ei ole yhtä tärkeä kuin sähkö, jota tarvitset kotisi käydessä.
Sano ei ole tärkeä osa opetusta lapsille, että heillä ei ole kaikkea mitä he haluavat (vaikka se olisi kohtuuhintainen). Lapset tarvitsevat tietää, että annat kaiken tarvittavan. Opettaa heille tarpeiden ja toiveiden välistä eroa asettavat heidät asianmukaisiin taloudellisiin prioriteetteihin , jotka hyödyttävät heitä myöhemmin elämässä.
Hanki selkeä ero omassa mielessäsi
Ennen kuin aloitat keskustelut lasten kanssa siitä, mikä on tarve ja mikä on halu, on tärkeää varmistaa, että sinulla on hyvä käsitellä sitä omassa mielessä. Erottelu tarpeiden ja toiveiden välillä voi olla hieman hankala nykymaailmassa. Itse asiassa tutkimukset osoittavat, että teknologia on muuttanut tarpeidemme ja tarpeiden määritelmää.
Tarvitsetko esimerkiksi älypuhelinta? Ehkä puhelimesi on välttämätöntä, koska sen avulla voit pyytää apua hätätilanteessa. Ja ehkä käytät yritystä, joka vaatii puhelinta, jotta voit ansaita rahaa, joka huolehtii perusedellytyksistäsi.
Mutta toisaalta runsaasti ihmisiä selviää ilman älypuhelinta.
Selvyyden vuoksi saatat tehdä kaikki "tarpeet" kuuluvat elintarvikkeiden, suojien ja vaatteiden ryhmiin, kun taas "halu" on jotain muuta. Tietenkin on harmaa alue - esimerkiksi Oreot ovat ruokaa, mutta he eivät varmasti ole välttämättömiä.
RV tarjoaa suojaa, mutta jotain halvempaa ja käytännöllisempää tekee tempun "tarpeeksi". Suunnittelija vaatteet tarjoaa lämpöä ja suojaa, mutta kukaan ei tarvitse 200 dollaria farkut.
Tämä dikotomi on erittäin hankala kohta lapsille ja teini-ikäisille ymmärtää. Ikävaraiset selitykset ja harjoitukset voivat auttaa.
Lue kirjat yhdessä
Kun sinulla on pieniä, aiheen kuvakirja voi aloittaa keskustelun. Seuraavassa on muutamia kirjoja, jotka auttavat lapsia oppimaan erottamaan toiveet ja tarpeet:
- "Charlie ja Lola: todella, todella tarvitsevat todelliset luistimet", Lauren Child . Kun Lola luistelee hänen ystävänsä Mortenin kanssa, hänellä on ehdottomasti oltava omat luistimet, jotta hän voi olla paras kouluristeilijä koko koulussa. Charlie muistuttaa häntä siitä, että hänen yo-yo ja kitara - mitä hän todella, todella halunnut - päätyi käyttämättä kaapissa, mutta hän on varma, että tällä kertaa on erilainen.
- "Nämä kengät", Maribeth Boelts . Kaikki Jeremy haluaa on pari näistä kengistä, jotka kaikki koulussa näyttävät käyttävän. Vaikka Jeremyn mummo sanoo, että heillä ei ole tilaa "haluat", vain "tarvetta". Kun hänen vanhat kengät hajoavat koulussa, hän on päättäväisempi kuin koskaan, kun hänellä on nämä kengät. liian pieni, hän ymmärtää, että kurkkukivet eivät ole kovin hauskoja. Jeremy näkee pian, että hänellä on lämmin saappaat, rakastava mummo ja mahdollisuus auttaa ystävää - ovat enemmän kuin mitä hän haluaa.
- " Lily oppii haluamasta ja tarpeesta", Lisa Bullard . Lily haluaa uuden pyörän. Ja uusi sadetakki. Ja jäätelöä. Mutta kuinka monta näistä asioista hän tarvitsee? Kun Lily ja hänen isänsä liikkuvat kaupungin ympärillä, Lily havaitsee pian, että toiveet ja tarpeet ovat erilaisia. Hän pohtii, mitä asioita ihmiset tarvitsevat. Hän saattaa jopa muistuttaa isäänsä, että hän ei tarvitse juurihaa!
Onko ruokakauppakeskuskeskustelut
Kun lapsi saapuu päiväkotiin, hän todennäköisesti valmis aloittamaan oppimisen muutamista yksityiskohtia "haluaa" vastaan "tarpeita" (jos et haastanut sitä, kun hän kysyi jatkuvasti leluista, joita hän näki mainoksina taaperoina). lapsi menee säännöllisesti ruokakauppaan kanssasi, tämä on kätevä tapa tehdä.
Jos hän voi lukea, anna hänen pitää ruokakauppaluettelon ja tunnistaa ne esineet tarpeiksi. Kun kävelet käytävät läpi ja poimi esineitä, kysy lapsellesi, onko se tarve vai halua.
Jos se on luettelossa, se on tarve; jos se ei ole, se on halu. Pyykinpesuaine on luettelossa, joten se on tarpeen. Jäätelöä ei ole luettelossa, joten se on halu.
Kun hän on hieman vanhempi, voit myös puhua hintapisteistä - että vaniljajäätelö on myynnissä, mutta kivinen tiejäätelö näyttää niin herkältä, vaikka se ei ole myynnissä. Mitä hänen pitäisi poistaa luettelosta saadakseen kalliovuoron vaniljan sijaan? Tämä opettaa lapsellesi, miten teet uhrauksia (tai säästät rahaa) ostettaessa haluamiasi asioita tai työskentelemällä kyseisen erityisen kohteen budjettiin.
Luo haluamasi ja tarpeellinen kaavio
Jos voit luottaa lapsiasi saksilla, voit tehdä tämän keskustelua herättävän harjoituksen visualisoimalla haluamasi tarpeita. Tartu sanomalehtien tai mainoslehtien pinoon sekä paperiarkista.
Piirrä linja alaspäin paperin keskelle ja merkitse toinen puoli "halua" ja toinen puoli "tarpeeksi". Pyydä lapsiasi leikkaamaan kohteet, jotka sopivat jokaiseen luokkaan, ja sitten puhua siitä, mitä hän on valinnut. Voit myös tehdä aktiviteettia näyttämään lapsille, että aikuisetkin haluavat, että he eivät aina osta.
Suorita talousarvion talousarvio
Kun lapsesi on tarpeeksi vanha ymmärtämään perustamisen ja vähentämisen perusteet, voit työskennellä hänen kanssaan pilkattavan talousarvion kanssa. Anna hänelle joukko väärennettyjä rahaa - sanoa 800 dollaria - ja luettelo kuluista, tarpeista ja halusta.
Lista voi sisältää tarpeita kuten vuokra (500 dollaria, se on vain liikunta!), Päivittäistavarat (50 dollaria), kaasu (20 dollaria) ja auton maksu (200 dollaria) sekä halut, kuten videopelit (25 dollaria) ($ 50), älypuhelin (75 dollaria) ja muodikkaat vaatteet (75 dollaria). Tämä opettaa hänelle, että kun tarpeet ovat täyttyneet, ei kaikki tarpeet voi ostaa ilman loppumassa rahaa.
Antakaamme lapset maksamaan heille haluamansa
Vanhemmat lapset ja nuoret voivat oppia ensikäden tarpeiden ja tarpeiden perusasiat, kun he antavat heille mahdollisuuden maksaa heistä.
Maksa viikoittainen korvaus valmiista askareista . Sitten, anna teini ostaa kaiken, mitä hän haluaa tarvitsemansa ulkopuolella. Söpö uusi asu, elokuvalippuja ja pizzaa ystävien kanssa tulee kaikki ulos omasta budjetistaan.
Tietenkin lapsesi tarvitsee jonkin verran ohjeita siitä, kuinka säästää rahaa. Joten ennen kuin aloitat tämän projektin, istu alas ja tunnistat asioita, joita hän aikoo haluta koko vuoden, kuten prom hameen, rahaa perheen loma ja uudet koripallon lenkkarit. Keskustele kuinka paljon hän tarvitsee säästää joka viikko varmistaakseen, että hänellä on runsaasti käteistä kattamaan nämä asiat.
Sitten anna hänen päättää, kuinka käyttää rahaaan toisiin tarpeisiin. Jos hän tekee virheen käyttää kaikkia rahaaan ensimmäisenä päivänä, kun hän ansaitsee sen, älä anna häntä enää. Jos unohdat käydä ystävien kanssa tai et pysty tekemään impulsseja, hän muistuttaa häntä parantamaan seuraavan kerran.
Anna hänen kohdata luonnonkatastrofit ja selittää, että se on halu ja hän voi elää ilman sitä. Ja hän oppii arvokkaita rahaa taitoja, jotka palvelevat häntä hyvin koko loppuelämänsä.
Ole valmis sanomaan
On vaikea kieltää lapsellesi kaikkea, mitä hän haluaa, mutta antaa kaikelle pyytävälle ei suota häntä. Itse asiassa lapsen yli-heikentyminen voisi johtaa materialismiin - mitkä tutkimukset viittaavat elämän tyydyttämiseen ja masennukseen.
Olipa hän kysynyt uutta lelua tai hän on kerjäämässä uutta kaulakorua, sanomalla, että ei toisinaan muistuta häntä siitä, että hän ei tarvitse näitä asioita.
Kun opet lapsellesi toiveiden ja tarpeiden välistä eroa, hän tulee enemmän sisältöönsä mitä hänellä on. Ja todennäköisemmin nostaa lapsi, joka tulee sisällöllisesti ja taloudellisesti vastuulliseksi aikuiseksi.
> Lähteet:
> Kuluttajan taloudellisen suojelun toimisto: Voinko käyttää toimintoja, joilla opettaisin lapseni tarpeista ja haluaa?
> Goldscheider F. Sosiaali- ja käyttäytymistieteiden kansainvälinen tietosanakirja . Toinen. Amsterdam, Alankomaat: Elsevier Science; 2015.
> Joet TJ. Teknologian rooli tarpeiden ja halujen sekaantumisessa. Teknologia yhteiskunnassa . 2008; 30 (1): 104-109.