Todellisuuden epäonnistuminen on elämän oppitunti menestyksen aikana
Vanhempi haluaa nähdä hänen lapsensa epäonnistuneen. Jotkut vanhempien haukkumisajat ovat varomattomasta katsomisesta, että lapsi kirjoitti väärin sanaa oikeinkirjallisessa mehussa, puuttui leikkaus tietystä jalkapallosta tai sitä ei valittu näyttelijän rohkaisevaan rooliin. "Epäonnistumisen tunne" voi myös esiintyä myös hyvin nuorena, koska ystävä ei ole valitsemassa lounaalla istuntoa, ei tule olemaan linjanjohtajaa tai vain "täysin sopiva".
Epäonnistuminen voi kuitenkin muuttua oppimiskokemukseksi, joka todella parantaa lapsen kykyä menestyä tulevaisuudessa.
Kuten Henry Ford kertoi kerran, "epäonnistuminen on vain tilaisuus aloittaa uudestaan älykkäästi."
Vaikka se on luonnollinen osa elämää, epäonnistuminen voi tuottaa tuskallisia tunteita, kuten vihaa, surua, turhautumista tai alhaista itsetuntoa lapsi tai aikuinen. Kuinka lapsi tuntee nämä tunteet voi perustua hänen ikäänsä ja kypsyyttään; Hänelle voidaan kuitenkin opettaa tunnistaa ja käsitellä näitä tunteita positiivisella tavalla.
Lapsemme näkevät, miten hyväksymme tai käsittelemme epäonnistumisia ja vaikuttavat omaan vastaukseen. Jos me voimakkaasti vihastuisimme, kun heidät ohjattiin sellaiseen edistämiseen, jota todella halusimme tai järkytämme lapsen opettajalla tai opettajalla toiminnan tai toiminnan vuoksi, he voivat mallintaa tätä käyttäytymistä omien epäonnistumistensa vuoksi.
Mitä lapsi voi oppia epäonnistumisesta?
Kun nämä ensimmäiset askeleet palkitaan äitinsä ilon ilmentyillä ja halvalla, esimerkiksi lapsi oppii asettamaan tavoitteen - toistaa sellainen toiminta, joka sai äitinsä niin onnelliseksi, että hän saa saman miellyttävän vastauksen.
Rohkaus ja ylistys ovat tehokkaita työkaluja ja tehokkaita kaikenikäisille.
Lapset voivat myös oppia ongelmanratkaisusta epäonnistumisen kautta. Vanhempien pitäisi auttaa heitä arvioimaan, mitä meni väärin ja miten he voivat estää sen esiintymisen uudelleen. Jos lapsi on tarpeeksi vanha, kysy häneltä, miksi hän ajattelee epäonnistuneen testiä tai ei ole saanut palloa.
Hänen näkemyksensä ongelmasta saattaa yllättää sinut.
Yritämällä ja epäonnistumalla, sitten yrittäen uudestaan ja onnistumalla, lapset oppivat kärsivällisyydestä, sitkeydestä ja ylpeyden tunteesta saavutuksissaan.
Käännä lapsesi epäonnistuminen menestykseen
- Auta lapsi tunnistamaan tunteet, joita hän tuntee ja ilmaise ne hyväksyttävällä tavalla. Kun lapsesi ei ole onnistunut, onko luokkahuoneessa tai pallokentässä, vanhempien (tai aikuisopiskelijan) pitäisi olla käytettävissä auttamaan heitä tunteiden läpi.
- Anna hänelle tilaisuus puhua siitä, miksi hän ajattelee, etteivät asiat menneet niin kuin hän halusi tai odotti heidän menevänsä. Jopa nuoret voivat ilmaista tunteitaan ja yksi parhaista asioista, joita vanhempi voi tehdä, on kuunnella. Lapsesi voi jopa antaa jonkinlaisen käsityksen siitä, mitä tapahtui, jota et tiennyt.
- Tarjoa ikään sopivia toimintoja, jotka vastaavat lapsen etuja ja taitoja. Liian usein vanhemmat menettävät tapansa odottaa liian paljon lapsia liian nuorena ikää. On todella okei, jos lapsesi ei voi tehdä toe-touch ensimmäisen luokan tai ei voi lyödä palloa pois tee 4-vuotiaana. Rentoudu!
- Kerro lapsellesi, että voittaminen ei ole tärkein asia. Anna niin paljon kiitosta hänen vaivannäöstään ja hänen asenteestaan kuin voitte voittaessa.
- Keskustele lapsellesi hänen vahvuuksistaan - asioista, joita noudatat positiivisina ominaisuuksina. Tällaiset keskustelut voivat auttaa rakentamaan itsetuntoa jopa hyvin pienelle lapselle.
- Pidä odotuksesi lapsellesi kohtuullisena ja realistisena. Älä odota kahdeksan vuoden ikäistä, että Beethovenin pianokappale on hallitseva kahdessa päivässä vain siksi, että hänen sisarensa voi.
- Muista, että lapsesi tarkkailee tapaa vastata epäonnistumisiin omassa elämässäsi. Okei jakaa pettymyksesi ja tärkeä näyttää heille, kuinka opit kokemuksesta.
- Kerro lapsellesi, että rakastat häntä, voitat tai menetät. Suuri karhu halaa ja rohkaisun sana voi helpottaa kipua tuntuu, kun hän ei läpäise testiä tai putoaa, kun hän oppii ratsastamaan pyöräänsä.
Muista, että kaikki epäonnistuvat kerralla tai toisella. Lapsia voidaan opettaa näkemään epäonnistuminen mahdollisuutena, jos näytämme heille, miten he oppivat virheistään ja eivät pelkää yrittää uudelleen.