Tärkeät elämän oppitunnit voivat alkaa ensimmäisestä työpäivästä
Työn lopettaminen on valtava askel missä tahansa teini-elämässä. Se ei riitä saada työtä - teini on myös pystyttävä pitämään työnsä.
Joillekin teini-ikäisille tämä ei ole aina helppoa. Loppujen lopuksi ohjaaja todennäköisesti pitää teidän vastuuvelvollisen ja hänellä on suuria odotuksia hänen tuottamastaan työstä.
Avulla teiniisi menestyä ensimmäisellä työpaikalla voi olla monia etuja.
Hänen taitojaan hän voi valmistautua tulevaan urapolkuun ja rahat, joita hän ansaitsee, voivat opettaa hänelle rahaa.
Työ voi olla myös hyvä teini-ikäisen itsetunto. Lisää vastuuta työpaikan ylläpitämisessä voi rakentaa teini-ikäisen luottamuksen , joka on hyvä hänen mielenterveydelleen - kunhan hän ei ole liian stressaantunut.
Olipa teini etsii kesätyötä tai hän on metsästää koulujen jälkeen , nämä strategiat voivat lisätä mahdollisuuksia, että hänen ensimmäinen työpaikka on menestys.
Sovellus- ja haastattopäivät
Kannusta teiniäsi pukeutumaan asianmukaisesti täytettäessä hakemuksia ja sitten uudelleen haastattelupäivänä jopa pikaruokaketjussa tai paikassa, joka tarjoaa yhtenäisen työhön.
Ensimmäiset näyttökerrat ovat tärkeitä, joten laskeudu - johtaja voi olla huoneessa, kun teini haluaa liiketoimintaa työmahdollisuuksista. Tyylikkäästi pukeutunut, hyvin hoidettu teini saa paremman vaikutelman kuin kävelevät pajama-pohjat, likainen T-paita ja flip-flops.
Keskustele teini- ikäihisi matkapuhelin etikettitavaraa aikaisemmin. Kerro teiniä sulkemaan kännykkäsi haastattelussa ja varmista, että hän ei tiedä, että hän ei ole tarkoituksenmukaista lähettää tekstiviestejä tai olla häiritsemättä puhelimessa ollessaan töissä.
Joissakin tapauksissa kehon korut voivat olla ulkonäkö (tai turvallisuus) myös työssä.
Monet työpaikat eivät salli nenärenkaat, korvakelat, kielen korut tai muut kuin konservatiiviset lävistykset (ajattele: lävistetyt korvat).
Jos teini on lävistyksiä, jotka saattavat tuntua epätavallisilta joillekin aikuisille, kerro hänelle, että hän poistaa kehon korut ennen työn hakemista - tällä tavalla hänet ei hylätä, koska hän voi muuten olla täydellinen ehdokas työ.
Mekko menestykseen
Jos uusi työpaikka tarjoaa tasaisen pukeutumisen menestykseen, se varmistaa, että univormu on puhdas ja rypistyvä.
Jos ei ole tasalaatuista, keskustele teini-ikäisyydestänne asianmukaisesta asuista. Jos työntekijän käsikirja tuli uuden työn mukana, pukeutumiskoodi on kirjoitettava kirjassa.
Jos työllä ei ole erityistä pukeutumiskoodia, vaatteet ovat edelleen tärkeitä. Kannusta teiniasi pukeutumaan hyvin istuvilla, puhtailla vaatteilla. Varmista, että hänen kengät ovat sopivia myös työhön. Ei röyhelöjä, naurettavan korkokenkiä tai huonoja saappaita.
Suhtaudu vaikeisiin työtovereihin kunnioittavasti
Lähtötason asema tarkoittaa sitä, että teini-ikäisi joutuu käsittelemään paljon valvojia ja ehkä vaikeita työtovereita. Keskustele teini-ikäisyydestänne siitä, miten käsitellä vaikeita ihmisiä edessä ennen kuin siitä tulee kysymys.
Esimerkiksi työtoveri, jolla on ikävä asenne, on käsiteltävä kunnioittavasti, vaikka tämä työtoveri ruokkii mitään muuta kuin kunnioitusta.
Harmaat kommentit voidaan jättää huomiotta, tai jos asiat ovat liian kaukana linjasta, ilmoitetaan korkeammalle.
Samoin muita työntekijöitä, jotka ovat laiskoja tai käyttävät suurimman osan työajastaan tekemättä muuta kuin työtä, ei pidä emuloida. Kannusta teiniä tekemään tehtäviä, joihin hänet palkattiin tekemään, riippumatta siitä, noudattavatko he muita. Työaika ei ole Snapchat tai tekstiviesti.
Käsittele Cranky asiakkaita ammattimaisesti
Asiakaspalvelutyössä, kuten pikaruokaravintolassa, sanotaan, että teini-ikäisen tulisi tietää: asiakas on aina oikeassa. Tämä ei tarkoita sitä, että asiakkaan näkemys on aina oikea tai täysin realistinen, mutta että asiakkaita tulisi kuunnella ja kohdella kunnioittavasti riippumatta siitä, kuinka outoja (tai virheellisiä) heidän näkemystään näyttää.
Monissa tapauksissa he haluavat vain tulla kuulluksi tai haluavat, että yritys on oikeassa, mitä he katselivat vääräksi, kuten vääränlaista järjestystä tai kylmää ruokaa. Suuri osa ajasta voidaan hoitaa helposti ja nopeasti, mutta jos ärsyttävä asiakas osoittautuu liian vaikeaksi järkeistää, teini voi pyytää johtaja auttaa.
Pidä hyvä asenne
Joskus ensimmäinen työ voi olla hieman vetovoima. Jopa niin, hyvä asenne auttaa päivämatkaa nopeammin, ja se asettaa teiniisi nopealle mahdolliselle potentiaaliselle promootiolle tai korkeammalle palkalle. Tämä ei tarkoita sitä, että hänen tulisi holhota pomo ja muut korkeammat yläosat, tai liioitella sitä hymyillä ja perkyllisyydellä siihen pisteeseen, että hänen asenteensa tulee väärennetyksi.
Näyttää ajoissa joka päivä, koska se on luotettava ja täyttää toisten tarpeita varten, osoittaa myös pomo, että teini-ikäisi on sen mitä onnistuu.
Lyhyesti sanottuna, työssäkäyntien odotukset ja positiivisen asenteen pitäminen pitkällä tiellä työpaikoilla, olipa kyseessä sitten ensimmäinen työpaikka tai viides. Suuri asenne auttaa myös levittämään potentiaalisesti vaikeita tilanteita ja tekemään työpaikan nautinnollisemmaksi kaikille läsnä oleville - lahja itselleen.
Luoda talousarvio
Kun teini luulee kuinka paljon hän tekee viikoittain uudestaan, hän on luultavasti jo selvittänyt, mitä käyttää. Keskustele talouksista etukäteen ja opeta teini-ikäisten budjetointitaitojasi .
Useimmat teini-ikäiset ovat yllättyneitä siitä, kuinka paljon heidän tarkastuksiaan kuluu veroihin. Varoittaa teini-ikäsi etukäteen, että prosenttiosuus ansaitusta rahaa menee suoraan hallitukselle.
Auta teini-asetuksiasi taloudellisia tavoitteita, kuten auton ostamista, uusien vaatteiden ostamista tai korkeakoulujen tallentamista. Tee suunnitelma yhdessä selvittääksesi mikä prosenttiosuus on tallennettava jokaisesta palkkatarkasta ja kuinka paljon sitä voidaan käyttää "hauska" rahaa varten.
Teini-ikäisten oppiminen rahan avulla voi auttaa häntä oppimaan arvokkaita elämäntapoja, jotka palvelevat häntä hyvissä ajoin. Säästäminen, älykkäät menot ja ehkä jopa investoiminen voivat auttaa häntä ryhtymään entistä viisaampaan talouteen.
Lähteet:
Fineran S, Gruber JE. Nuoret työelämässä: nuorten työllisyys ja seksuaalinen häirintä. Lasten hyväksikäyttö ja neglect. 2009; 33 (8): 550-559. doi: 10,1016 / j.chiabu.2009.01.001.
Iosua EE, Harmaa AR, Mcgee R, Landhuis CE, Keane R, Hancox RJ. Työntekijä koululaisten ja aikuisten aineiden käytön, psykologisen hyvinvoinnin ja akateemisen saavutuksen kesken. Journal of Adolescent Health. 2014; 55 (4): 542-548. doi: 10,1016 / j.jadohealth.2014.03.018.
Sabia JJ. Nuorten nuorten kouluvuosi työllisyys ja akateeminen suorituskyky. Kauppatieteellisen katsauksen taloustiede. 2009; 28 (2): 268-276. doi: 10,1016 / j.econedurev.2008.05.001.