3 Positiivista asenteellista toimintaa lapsille

1 -

3 Positiivista asenteellista toimintaa

Ei ole aina helppoa nähdä positiivisia asioita elämässä, varsinkin lapsille, mutta ottaa myönteinen asenne ja elämän näkymät helpottamaan elämän ongelmien ratkaisemista paljon helpommin. Näytteleminen lapsillesi, miten kääntää negatiivinen asenne auttaa opettamaan heille tärkeitä selviytymisvalmiuksia, joita he tarvitsevat elämässään.

2 -

Tee asenne Acrostics

Akrostinen on siisti tapa auttaa lapsesi selvittämään, mitkä piirteet ovat yleisiä positiivisten asenteiden kanssa. Näin käytät yhtä:

1. Aloita antamalla lapsellesi paperi ja pyytää häntä kirjoittamaan sanaa "asenne" pystysuunnassa alas paperin vasemmalla puolella suurilla kirjaimilla.
2. Aseta ajastin noin viisi minuuttia ja aivoriella lapsellesi kaikista piirteistä ja ominaisuuksista, joita näet molemmissa ihmisillä, joilla on hyvät elämänkatsomukset. Tässä vaiheessa älä välitä siitä, alkavatko piirteet kirjaimilla, jotka löytyvät sanaa "Attitude".
3. Seuraavaksi pyydä lasta muistaa joitakin näistä piirteistä ja sana ne niin, että ne sopivat akrostisiin. Esimerkiksi lapsesi paperi voisi sanoa:

A aina nähdä hyvää tilanteessa.

T ries löytää ratkaisuja ongelmiin.

T: n on aika ymmärtää pieniä asioita.

Olen tyytyväinen siihen, mitä hänellä on.

Hänellä on vastuu hänen toimistaan.

U sterstands tarve kuunnella muiden ihmisten mielipiteitä ja ajatuksia.

Ette valittakaan usein.

E ilmoits elämästä.

3 -

Attitude Inventory Activity

"Asenne-inventaarion" ottaminen on paljon kuin myymälän tai lastenkerhon varaston ottaminen. Tavoitteena on nähdä, mikä on ja ei ole siellä. Ero on se, että "asenneilmoituksella" pyydät lapsellesi selvittämään, mitkä piirteet ovat ja eivät ole läsnä ihmisillä, joilla on tiettyjä asenteita.

Anna lapsellesi paperia ja kynää ja kysy häneltä seuraavat kysymykset yksi kerrallaan. (Jos lapsesi ei vielä pysty kirjoittamaan hyvin, hän voi sanella vastauksensa sinulle.)

1. Kirjoita henkilön nimi, jonka luulet yleensä olevan hyvä asenne. Mitkä vihjeet kertovat sinulle, että tällä henkilöllä on positiivinen asenne ja miksi hän sitä mieltä?
2. Kirjoita henkilön, jolle luulet, että tyypillisesti on kova asenne. Mitkä merkit osoittavat, että tällä henkilöllä on huono asenne?
3. Kun ajattelet henkilöä, jolla on huono asenne, mitä asioita tai mitä ihmisiä luulet tuovan kyseisen henkilön huonoon tuulella?
4. Luuletko, että sinulla voi olla huono asenne yksi päivä ja hyvä seuraavaksi? Miksi tai miksi ei? Mikä vaikuttaa siihen?
5. Onko sinulla huono asenne, jos asiat eivät mene teidän suuntaan tai luulet, että on mahdollista saada hyvä asenne myös silloin, kun huonoja tavaroita tapahtuu? Kerro minulle miksi.
6. Haluatko vaihtaa asioita elämässäsi auttaaksenne positiivisempaan asenteeseen?
7. Jos sinulle tapahtuu negatiivisia asioita, voitko tehdä näkemyksesi positiiviseksi? Kerro minulle muutamia niistä.

4 -

Turn-It Around Attitude -toiminta

Kuten lapsesi on ehkä löytänyt, kun hän vastasi Attitude Inventoryn kysymyksiin, miten hän katsoo tai reagoi asioihin, voi olla suuri ero hänen kokonaisasenteessaan.

Jos hän syyttää muita ihmisiä ongelmistaan, on vaikeampaa saada asenteita asioihin. Tämä toiminto on suunniteltu auttamaan häntä oppimaan itsensä omia puheenaiheita auttamaan häntä uudelleensuuntaamisessa asioita, jotka auttavat kääntämään asenteensa ympäriinsä.

1. Antakaa lapsellesi toinen paperi ja pyydä häntä taittamaan se kolmansiin. Pyytäkää häntä kirjoittamaan kolmea seuraavista otsikoista paperin etupuolelta ja kolme paperin takaosasta: koulu, ystävät, perhe, koti, oma kuva ja aktiviteetit.

2. Pyytäkää häntä miettimään kaikkia ongelmia, joita hänellä on näillä alueilla. Kun hänellä on idea, kirjoita se oikeaan sarakkeeseen aiheelliseksi kysymykseksi. (Esimerkiksi, "Miten voin paremmin seurata veljelleni kanssa?", Toisin kuin "Veljeni pitää tarttua minuun".)

3. Kun hän on luetellut ongelmat, jotka vaikuttavat hänen asenteeseensa, pyydä häntä muuttamaan heitä (tai kääntämään asenteensa ympäriinsä) pyytämällä itseään:

• Kuinka tunnen tästä?
• Nautinko tästä ongelmasta vai haluanko sen ratkaisemaan sen?
• Olen syyttänyt muita ihmisiä tästä ongelmasta?
• Mitä tapahtuu lyhyellä aikavälillä, jos en ratkaise ongelmaa? Entä pitkäaikainen?
• Mitä pieniä asioita voin tehdä pyrittäessä ratkaisemaan tämän ongelman?
• Miten minun on muutettava asennettani ongelman ratkaisemiseksi?
• Mitä tapahtuu, kun ongelma ratkaistaan?